精心准备一堂数学课(成都七中何明).pptVIP

教研组（备课组）的建设目标： 新大学生的入职前的试教 学习助跑 通过情境创设或其它方式，帮助学生回忆、复习或运用与本专题有密切联系的知识、能力、方法与情感等，为学生运用旧知、学习新知做好铺垫，为帮助学生在新课学习中构建学科知识、学科能力、学习方法、思维方式、价值取向等网络奠定基础。 下列图片中物体的形状类似于哪些我们熟悉的几何体呢？ 请你写出你熟悉的几何体的名称. 探究之旅 设计情境，引导学生在“读书热身”的基础上，依托具体情境解决问题，不断创生新的知识、观点、能力与方法等。情景设置尽量鲜活、生动，问题设计具有一定的挑战性。 常见的几何体 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 棱锥 议一议 还有哪些物体的形状类似于圆柱? 圆柱有何特点? 底面 底面 侧面 上下两个底面是大小相等的圆； 侧面是由光滑的曲面构成 …… 议一议 还有哪些物体的形状类似于圆锥? 圆锥有何特点? 底面 顶点 侧面 它的底面是一个圆；圆锥的顶是一个点； 侧面是由光滑的曲面构成 …… 底面 底面 侧面 上下两个底面是大小相等的多边形； 侧面是由一些长方形构成 …… 议一议 还有哪些物体的形状类似于 棱柱? 棱柱有何特点? 棱柱有直棱柱和斜棱柱 本册书只讨论直棱柱简称棱柱 斜棱柱 直棱柱 顶点 底面 侧面 它的底面是一个多边形；棱锥的顶是一个点； 侧面是由一些三角形构成 …… 议一议 还有哪些物体的形状类似于棱锥? 棱锥有何特点? 相同点 不同点 议一议：用自己的语言描述圆柱与圆锥的相同点与不同点. 底面都是圆，都有一个面是曲面…… 有三个面，侧面展开是长方形…… 有两个面，侧面展开是扇形…… 相同点 不同点 议一议：用自己的语言描述圆柱与棱柱的相同点与不同点. 都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面 …… 有三个面, 上、下两底面都是圆;侧面是曲面;没有顶点…… 有多个面, 上、下两底面都是多边形; 侧面是长方形; 有顶点…… 你知道这些图形的名字吗？ 它们有什么共同的特点？ * * 精心准备一堂数学课 ——以《生活中的立体图形》为例 建设“学习型教研组”和“研究型教研组” 敢于奉献 ●我们的学习、工作与生活紧密相关、学习即 生活，生活即学习。我们同事间是在工作中建立起来的感情，同时工作的感情让我们又成了生活中的好朋友。 ●我们数学组的老师周末经常备课、每天牺牲休息时间帮助学习有困难的学生，对同事也是无私的帮助。 合作分享、共同领先 ●数学组（备课组）老师教研毫无保留、资源共享 有问题第一时间沟通，相互学习。最常见的就是 互助式观课，改进教学行为，提高教学水平。成就 同事，完善自我。 ●我们相互学习，共同研究，最终目标就是让每 一个老师，教研组（备课组）在区域与全市领先。 扎实的集体备课 教研文化 《创生型课堂模式下学生数学学习资源的开发》 教育部规划课题《创新型教师课堂素养提升研究》子课题 课题完成人：何 明 吴智伟 向 颖 刘张阳 张旭栋 任 晓 结题汇报 “数学学习卡”的开发与使用 “数学定时过关单”的开发与使用 “数学周练习”的开发与使用 学生个人“数学错题档案本”的开发与使用 文本成果及课例 数学学习卡 数学定时过关单 数学周练习 学生个人“数学错题档案本” 华师大版七年级（上）§4.1 成都七中初中学校 何 明 * * * *