高级育婴师讲座-让健康陪伴孩子成长.pptVIP

社会行为和人格的培养 幼儿期是一个人健全人格形成的关键时期。与1.5-2.5岁心理“反抗期”沟通：合理满足；转移注意法；故意冷淡法；后果惩罚法。社会适应性主要表现在：生活自理、社会交往、保持良好情绪。要给孩子更多的爱、亲吻和拥抱。 随着物质生活水平的提高，独生子女性格、能力等方面出现了许多缺陷。如自私、自闭、依恋等。 要注意以下几方面： 要注意以下几方面： 幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。 1）生活上过分娇惯影响孩子自理能力发展； 2）过多限制会影响孩子人际交往能力的发展； 3）过多的包办代替可造成孩子的依赖，将来不管干什么易失去信心。缺乏自信心。 4）从小接触和小朋友交往，有助于形成健康的亲子依恋关系，减轻分离焦虑的发生。有助于提高社会交往技巧，也有助于改善“以我为中心”的思维方式。 1.与孩子交流，读书、讲故事、游戏发现孩子的兴趣。 2.多与老师沟通，让老师关注孩子的变化。 3.多和孩子沟通，养育并重。 1.多休息、多喝水、吃清淡易消化的食物。 孩子缺水的表现：1）.口唇干燥。不断用舌头舔嘴唇，喝完水会很舒服。2）.排尿次数减少，尿液变黄;大便干燥，硬结。3）. 食欲减退；因为水分不足，胃肠道消化液分泌减少，影响消化功能。 患病期间不能外出，避免传染。 在医生的指导下服药治疗。· 2.春季气温变化大，理想的室温18-20度，湿度在40%-60% 左右。气候时刻聚变，故体温调节功能尚未发育完善的小孩子非常容易感染病，感冒发热、咽痛声哑、咳嗽气喘等，故爸爸妈妈要特别注意春季宝宝护理。防风御寒。衣服不可骤减。衣服大致与成人相同或多一件。 ?? 1.蔬果类，如南瓜、扁豆、红枣、桂圆、核桃、栗子；肉鱼类，如牛肉、猪肚、鲫鱼、花鲤、鲈鱼、草鱼、黄鳝等，可养肝、健脾。这类蔬菜均性温味辛，既可疏散风寒，又能抑杀潮湿环境下孳生的病 梨能润肺止咳，是咳嗽时的最佳水果。 2.调节内环境 营养均衡 身体内环境的优还是劣，同样影响防病能力。 　a)富含“干扰素诱生剂”的萝卜和蘑菇 　 b)　吃富含“抗氧化物”的番茄和胡萝卜 绿叶菜，是调节酸碱平衡的能手 蔬菜：为碱性食物，其作用大于水果。 在宝宝的餐桌上轮番上阵“不可一日无绿”。 春季饮食以平补为原则，重在养肝补脾。少吃酸味多吃甘味的食物以滋养肝脾两脏，对防病保健大有裨益。 性温味甘的食物首选谷类，如糯米、黑米、高粱、黍米、燕麦； 可选吃韭菜、大蒜、洋葱、魔芋、大头菜、芥菜、香菜、生姜、葱。这类蔬菜均性温味辛，既可疏散风寒，又能抑杀潮湿环境下孳生的病 甜咸搭配 荤素搭配 粗细搭配 干稀搭配 食品多样化 按照“早吃好”、“午吃饱”、“晚吃少”的原则 教育、了解、正确地对待孩子，理智的爱孩子和尊重孩子，给孩子做榜样。一个关注的眼神，一句亲切的话， 一个轻轻的抚摸，往往比什么都来的有效，那样会让孩子感受到爱。 家长还应该明确：教育无论何时都是父母的必修课，还要用适当的精力陪伴孩子成长。 家园共育、我们的孩子就会拥有强健的体魄；完美的人格；聪明、活泼。让健康陪伴孩子成长。 谢 谢 聆 听 原青岛家庭教育协会委员 原市南区妇幼保健所 儿保科主任 袁欣芝 育儿新概念— 家园共育、预防疾病、 让健康陪伴孩子成长 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展，应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 一. 培养良好的习惯 从小养成良好的学习习惯和生活习惯，锻炼孩子养成坚强不屈的性格，拥有良好的心态，要比一味地追求知识的增长显得更有意义，并将使孩子幸福一生。 良好的生活习惯：（包括：饮食、睡眠、大小便、卫生等） 家庭中的生活要尽量有规律，让习惯在反复训练和不断强化中形成。 （一）饮食习惯： 吃是人的一种天性。是人的生理需求；“民