人文地理学期末复习总结.docx

绪论 1、人文地理学的研究对象:人文地理学是以研究人地关系的地域系统为核心，研究地表人文现象的分布演变和传播及其空间结构的形成过程、特点并预测其发展变化规律的科学。 2、人文地理学的主要研究任务 eq \o\ac(○,1)揭示人际关系的总规律，普及生态伦理，改变人类疯狂掠夺与肆意盘剥自然的放纵性活动，树立正确的人地观和可持续发展的观点，并在实践工作中合理地、适度地、有节制地改造自然，探索人口、社会、经济发展与资源、环境相协调的有效途径，为区域可持续发展提供建议和理论根据。 eq \o\ac(○,2)改造现今充满对抗的社会关系与国际关系，为建立公平、和平与合理的社会关系与国际关系，为开展有利于人类生存、和平发展的社会交往活动提供相关的人文地理知识. eq \o\ac(○,3)利用人文地理学的理论、方法和研究成果为国家建设（如城乡规划、国土整治等）服务。 eq \o\ac(○,4)研究西方的人文地理学，借鉴他们在人文地理学研究中的新手段和新方法，学习他们在解决社会实际问题中的有用经验。在参与和处理国际事件中，人文地理学知识可以使我们更好地参与国际交流与合作，取得更有利的外部发展环境。 3、人文地理学的学科特征: eq \o\ac(○,1)地域性–––地理学科的灵魂。核心问题是地域分异规律：聚落的形成，产业布局条件分析 eq \o\ac(○,2)社会性–––由学科研究对象（人和社会现象）所决定。 eq \o\ac(○,3)综合性–––由学科属性所决定 eq \o\ac(○,4)复杂性–––学科体系构建的基本特征 4人文地理学学科体系: eq \o\ac(○,1)理论人文地理学。是学科理论的总结和概括，是核心和灵魂。 eq \o\ac(○,2)区域人文地理学。 eq \o\ac(○,3)部门人文地理学（分为海域人文地理学和陆域人文地理学两大并列分支学科） 第一章 1、人地关系理论:1）、地理环境决定论。 核心思想：是自然环境对人类社会、经济、政治等起绝对支配作用，是社会发展的决定因素。代表人物:古希腊历史学家亚里士多德、孟德斯鸠德国的拉采尔用达尔文生物学的观点研究人类社会，他把地理环境对人的影响归结为四个方面: eq \o\ac(○,1)直接的生理影响 eq \o\ac(○,2)心理影响 eq \o\ac(○,3)人类社会组织和经济发展影响 eq \o\ac(○,4)人类迁移和分布的影响。认为人类同其他生物都是环境的产物。评价： eq \o\ac(○,1)用自然环境的作用否定“天命论”“神创论”具有一定的进步意义。 eq \o\ac(○,2)过分强调环境的决定作用，而忽视各种因素之间的复杂关系 2）、可能论。又称人地相关论和或然论。 核心思想：强调人在利用地理环境过程中的选择力和创造力） 评价： eq \o\ac(○,1)承认环境对人类的影响，同时也反对环境决定社会的观点具有朴素的辩证观点 eq \o\ac(○,2)过分强调人的选择能力。 3）协调论。 eq \o\ac(○,1)人对地有依赖性，地理环境影响人类的地域特征，制约着人类活动的深度、广度和速度，甚至起到促进或延缓社会发展的作用，这种影响和制约作用随人对地的认识和利用能力的变化而变化。 eq \o\ac(○,2)人地协调论同人与人之间的协调是互为条件的，人类间的合作是协调人类行动，解决人地矛盾的必要条件。 eq \o\ac(○,3)协调是一种全球的、动态的、综合的协调，衡量人地关系是否协调，不仅要看人地协调的程度，而且要看它能否实现持续发展。 2、人地系统中的人， 含义：是指在一定的生产方式下在一定区域空间从事生产活动或社会活动的人即社会性的人。 特征：（1）人具有双重属性（自然属性和社会属性）和双重身份（既是生产者，又是消费者）。（2）人类具有思维、创造能力，并掌握工具和技术，组成复杂的人类社会。 （3）都是人地系统中的一员，都拥有各自生存的权力需要和价值。 “人地系统中”的地 含义：是指在空间上存在地域差异的地理环境。一是指与人类活动有密切关系的，由自然诸要素有规律结合的自然环境，包括作为生产资料和劳动对象的各种自然条件的总和。二是指在人类作用下已经改变了的或在其影响力之下的地理环境，即经济、文化等人为环境。 特征：数量上的有限性、地域上的差异性、制约性和可变性、有限的稳定性、层次性和复杂性、整体性。 人地系统中的人“人地系统中”的地的关系 是对立统一的关系，人的发展、分布和密度深受地理环境优劣的影响，适度人口是开发利用环境的基本动力，过度人口对环境是一个压力，是造成人地系统失调的主要原因。 3人地矛盾的内涵：人地矛盾在时空条件下，人的生存和发展要与地理环境在时空以及物质能量信息交流关系上的地理统一。人地矛盾的主导因素是人类，同时人地矛盾还表现在人与