2016新编人教版一年级上册语文《青蛙写诗》.ppt

池 塘 里的 水 泡 泡 说： “我 能 当 个 小 句号。” chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào 思考：水泡泡为什么能当小句号？ 水泡泡圆圆的，很像句号。 荷叶 上 的一 串 水 珠 说： “我们 可以 当 省 略 号。” hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào 思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？ 省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！ 青 蛙的诗 写 成 了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱……” qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā 有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？ 呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢朋友们的帮忙！呱呱，让我们一起留住这美好的图画！ 主旨概括 文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，介绍了逗号、句号、省略号三种标点符号，告诉我们语文与生活的联系。 板书设计 拓展延伸 nǐ shēnɡ cí lā lā huā huā wānɡ wānɡ sōu sōu dī dī ɡū ɡū jī jī ɡuā ɡuā pā pā hū hū shā shā zhī zhī 【拟 声 词】 啦啦 哗 哗 汪 汪 嗖嗖 滴滴 咕咕 叽叽 呱 呱 啪啪 呼呼 沙 沙 吱 吱 随堂演练 用“√”给加色的字选择正确的读音。 写诗（shī sī） 一串（chuàn chàn） 可以（ǐ yǐ） 写成（chénɡ chén） √ √ √ √ 朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。 朗读指导：这首诗歌以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，朗读的基调是欢快的。朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话，要读出相应的语气，并注意停顿。 参考答案：小蝌蚪来当小逗号，水泡泡来当小句号，一串水珠来当省略号。 课后习题参考答案 青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。 参考答案： 呱呱 呱呱 呱呱呱 呱呱 呱呱 呱呱呱…… 读一读。 诗 歌 诗 人 以 前 以 后 你 们 他 们 写 字 写 作 业 shī ɡē shī rén yǐ qián yǐ hòu nǐ men tā men xiě zì xiě zuò yè 1.认识“写、诗”等11个生字，会写“下、个”等4个生字。认识3个偏旁“冖、灬、覀”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。（重点） 4.感悟课文内容，拓展语言，培养想象和创造力。（难点） 学习目标 7 青蛙写诗 R ·一年级上册 主讲人：林雅舒 小 时 穿 黑 衣， xiǎo shí chuān hēi yī 长 大 穿 绿 袍， zhǎng dà chuān lǜ páo 走 路 蹦 又 跳， zǒu lù bèng yòu tiào 雨 后 呱 呱 叫。 yǔ hòu guā guā jiào 新课导入 新课导入 下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！ 下雨了， 雨点儿淅 沥 沥，沙 啦 啦。 青蛙说：“我要写诗啦！” Xī lì lì shā lā lā 青蛙写诗 1.自由读 2.同位分工读 3.老师泛读 4.个体读 小 蝌 蚪 游 过 来 说： “ 我 要 给 你当 个 小 逗 号。” xiǎo kē dǒu xiǎo dòu hào 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” chí táng xiǎo jù hào 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。” shěng lüè hào shuǐ zhū 青蛙的诗写成了： “呱呱,呱呱， 呱呱呱。