部编版七年级道德与法治上册第五课第1框让友谊之树常青.pptVIP

新课导入 别让无心伤害打翻“友谊的小船” 让友谊之树常青 1、怎样建立友谊？ 主动向他打招呼之后。 在绘画班上认识的。 在一次耐心倾听她痛苦之后。 在一次帮助他解决数学难题之后 我们住得近，天天一起回家。 那次聊天，发现我们有很多共同话题。 提起“友谊”，你首先想到了谁？ 是什么原因让你们成为好朋友的？ 对于内向又害羞的李刚，他要怎么做才能结交到新朋友？ 对于张华的冷淡，李刚还要继续主动和他交往吗？为什么？ 李刚的日记（一） 已经来到初中了，课余时间看到同学们三五成群，热热闹闹的，我特别羡慕。可我不知道怎么交朋友，小学都是别人主动来找我，或许是从小就胆小害羞、性格内向吧，可我特别渴望友谊。 今天好不容易鼓起勇气和班里跟我有共同爱好的张华打招呼，可是张华的性格开朗，他的朋友似乎很多，他对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。他是不是嫌弃我？我还要主动和他交往吗？ 探究与分享 交朋友，需要主动吗？ 是的，主动交往可以拥有更多的朋友。 交朋友，怎样做才算主动？ 保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。 一、建立友谊 如何建立友谊，结交新朋友？【P49—50】 1.建立友谊，需要开放自己。 敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 2.建立友谊，需要持续的行动。 如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 方法与技能： 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法？ 建立友谊的方法： 面带微笑 记住对方的名字 真诚地夸赞 做一个耐心的倾听者 寻找共同之处 保持好奇心 在与张华相处的过程中，李刚有什么地方值得大家学习？又什么地方做得不对？ 你从中得到什么启示？ 李刚的日记（二） 我打开了心扉，积极主动地与人交往，已经和张华是无话不谈的好朋友啦，我特别珍惜这个朋友，言行举止非常照顾他的感受，他生病不来上课，我会把课堂笔记借给他抄。 但在前几天，我发现他眉头紧锁，总是发呆，我觉得他有心事。放学后我向他打听，他支吾半天不肯说。我决定一定要问个明白，没想到问了几次后，他很不耐烦地打断我：“你不要问了，我不想说。”我这样关心他难道不对吗？我该怎么做啊？ 呵护友谊 探究与分享 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 小鹏 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 用心去关怀对方 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；经常与朋友保持联系，共同体会“我们在一起”的感觉，不断加深彼此的了解。 探究与分享 阅读P51页下面的材料，谈谈以下问题 “我”该怎么做呢？ 不再追问，但可以默默地关心对方。 需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。 朋友之间需要保持距离吗？ 呵护友谊 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 学习新知 看课本51页“探究与分享” ，你得出什么结论？ 二、呵护友谊 如何呵护友谊，让友谊之树常青？【P49—50】 1.呵护友谊， 需要用心关怀对方 2.呵护友谊， 需要学会尊重对方 体会朋友的需要 在朋友需要的时候站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持 把握好彼此的界限和分寸 坦诚相待，也有所保留 给予建议，但不替做决定 你和朋友发生过冲突吗？如果有且不涉及隐私，请讲一讲。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？ 探究与分享 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 李刚处理冲突的做法正