部编版八年级上册历史-第8课.docx

PAGE PAGE 4 第8课?《革命先行者孙中山》说课稿 宣威市来宾街道第一中学徐志明 说教材 本课主要介绍孙中山早期革命活动，包括的内容：孙中山的个人简介，早期的海外经历，两次转变：由想要医人到医国，医国从改良到革命。后为进行革命建立兴中会，策划广州起义，成立同盟会等?。 说学情 八年级的学生通过一年的学习，已经掌握了基本的历史学习方法，有较好的阅读能力和理解分析能力。?但是学生能力不同，班级分层不明显，整体性强，在教学中要根据学生的情况呈现不同的学习要求，激发学生的学习兴趣。 说教学目标? 知识与能力?：了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动?。 过程与方法：?以创设历史场景，让学生了解孙中山早年的革命活动，从而激发学生的学习热情。 情感态度与价值观?：通过让学生学习孙中山为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神，从而树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。 说教学重、难点 难点： 孙中山革命思想的转变，三民主义内涵及作用。 重点：中国同盟会成立的过程和作用。 说教学方法? 直观法、比较分析法、史料分析法、讨论法。 说教学过程??? 一导入新课? 1、展示习近平总书记在孙中山诞辰150周年大会上的讲话，告诉学生民国时期最为流行的服饰称为“中山装”，这种服装是以孙中山的名字命名，在生活中，也有许多事物是以孙中山来命名的，例如：中山路、中山公园，那么，孙中山究竟做了什么事竟有如此深远的影响？这节课，就让我们一起来学习第8课“革命先行者孙中山”，去感受伟大人物的伟大历程。?? 二、阅读教材38-41页，思考下列问题：１、孙中山的早年从事了哪些革命活动？?２、同盟会成立的时间、地点、政治纲领、总理、机关报、地位和影响？?３、孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为什么？各自的内涵是什么？ ? 三、学习新课? （一）孙中山的早年革命活动?1、幻灯片展示人物简介《孙中山》，阅读教材学生回答孙中山的早年革命活动有哪些？?（1）成立兴中会（生阅读课本39页找出时间、地点、纲领、宗旨和意义）?时间：1894年????地点：檀香山? 纲领：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府? 宗旨：振兴中华? 意义：标志着中国第一个资产阶级革命团体诞生。? 教师：继兴中会成立后，资产阶级革命团体如雨后春笋般出现，展示《资产阶级革命团体建立分布图》。（2）发动广州起义（生找出时间、领导人、目的和结果）?时间：1895年10月?。领导人：孙中山、陆皓东等会党人员，?目的：建立革命据点????结果：起义消息泄露，陆皓东等人被捕牺牲，起义失败。?孙中山在日、美、英等国考察社会实际，发展革命组织，为继续革命作准备。 ?（二）同盟会与三民主义? 教师：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日益高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播。?1、说一说：革命思想的传播者及其各自的著作？?章炳麟：《驳康有为论革命书》、?邹容《革命军》?、陈天华《猛回头》、《警世钟》?2、想一想：他们的著作有何共同思想？?号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度。?3、成立的革命团体?（1）华兴会和光复会的成立（《华兴会纪念馆》和《光复会誓词》?（2）中国同盟会的成立（出示表格，学生完成。）?A、通过图片让学生认识同盟会的会徽、纲领和当时的机关报。教师指出：孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”民权”“民生”三大主义，合称为三民主义。?B、教师讲解三民主义的内涵。? 民族主义：驱除鞑虏，恢复中华，即推翻清王朝的统治，反对民族压迫。?民权主义：创立民国，即推翻君主专制政体，建立资产阶级专政的议会制共和国?。民生主义：平均地权，即“核定地价”“国民共享”（资产阶级土地纲领）?指出民族主义是前提，民权主义是核心，民生主义补充和发展。 教?师强调：三民主义成为孙中山领导资产阶级革命（辛亥革命）的指导思想，指出：三民主义其实是孙中山挽救一系列民族危亡，探索民族近代化的思考与实践经验的总结和高度概括，这种思考与经验上升理论后又对后来孙中山本人及其追随者的革命行动产生了十分重要的指导和促进作用。三民主义是中国人民的精神遗产，是激励中国人复兴中华的力量，然而，三民主义有其不可避免的时代局限性。? 四、课堂小结。孙中山是中国革命的先行者。为实现中华民族独立和解放，弃医从政，担负起拯救民族危亡的重任。面对腐朽不堪的清政府，他毅然走上革命的道路。成立兴中会，举行起义，宣传革命思想，整合革命力量，直到成立同盟会，提出三民主义的革命纲领，从此中国革命进入了新时期，一场影响中国乃至全世界的民主革命即将到来。