算盘的认识用算盘表示数.pptVIP

算盘的认识 2. （ ） 1. （ ） 3. （ ） 一、复习 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说 它们的组成。 362 207 5 8 0 框 档 梁 上珠 下珠 一个上珠表示5，一个下珠表示1。 认识算盘。 算盘也可以用来数数和记数。 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 个 位 1 、2 、3 、4 用算盘数数、记数。 让我们借助算盘 一起来数数吧。 个 位 1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9 、10 十 位 10、 20、 30、 40、 50、 60、 70、 80、 90、 100 百 位 100、 200、 300、 400、 500、 600、 700、 800、 900、 1000 千 位 用算盘数数、记数。 让我们借助算盘 一起来数数吧。 看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。那用算盘记数呢？ 你有其他方法吗？ 个 位 十 位 百 位 5 6 3 个 位 十 位 百 位 5 6 3 先定位， 再拨珠。 在算盘上拨出563。 同学们还有别的想法吗？ 用算盘数数、记数。 怎样在算盘上拨出一个数？ 你知道吗？ 石子 结绳 算筹 5 6 3 摆珠子 算盘 数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。 人类记数经历了漫长的历史过程。 1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时要拨珠靠梁。 3.“5”一般不用拨五个下珠表示，而是拨一个上珠表示；“10”一般不用拨一个上珠和五个下珠表示，而用十位上的一个下珠表示。 4.二、三位数在算盘上的表示法：拨数从高位拨起，高位是几就拨几，再在低一位上拨。如：在算盘上拨出13，先在十位上拨1，再在个位上拨3；在算盘上拨出301，则先在百位上拨3，在十位上以空档表示0，再在个位上拨上1。 1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 17 个位 三、知识应用 1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 254 个位 1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 180 个位 1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 609 个位 1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 800 个位 1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。 1000 个位 （ ） （ ） （ ） 2. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。 1 2 6 4 6 0 8 0 0 和同桌再说说每个数的组成。 3. 写数，并读一读。 个 位 个 位 要注意对齐数位。 591 360 800 * *