体育与健康课前三分钟教案设计1.docx

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 阿克苏市第三中学 “课前三分钟”德育、体育与健康教育教案 德育主题 民间体育 授课内容 射箭 德育渗透点 开展中华优秀传统文化教育 备课组 主备人 　 授课时间 　 授课教师 　 课前准备 体育与健康课前准备　 授课形式 讲解 教学目标 知识与技能：通过教学，利用所学的技术动作的文化内涵及技击意义引导学生积 极参与到射箭的运动中来。 过程与方法：通过讲解使学生明白我国射箭的博大精深 情感态度与价值观：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好 学、开拓创新的学习能力 教学过程 教学内容 备注 射箭简介： 射箭，可谓是中国古代体育项目的鼻祖了，据考古发现，它在距今二万八千多年前就已经出现了。随着箭头从石头到金属的发展，射箭的形式发生了很多变化，譬如射箭在周代就被列入当时教育的内容之一，当时六艺:礼、乐、射、御、书、数，其中射箭就是一项很重要的内容。 当时，射箭是一种礼仪，射箭活动要喝酒，还要奏乐，这可以说是我国古代历史上最早的射箭活动了。当时的孔子、荀子以及墨子等等，都是射箭爱好者，不仅自己身体力行，同时也鼓励学生射箭。 到了魏晋南北朝时期，射箭出现了专业的比赛。 　 课后反思 　阿克苏市第三中学 “课前三分钟”德育、体育与健康教育教案 德育主题 民间体育 授课内容 刁羊 德育渗透点 开展中华优秀传统文化教育 备课组 主备人 　 授课时间 　 授课教师 　 课前准备 体育与健康课前准备　 授课形式 讲解　 教学目标 知识与技能：通过教学，利用所学的技术动作的文化内涵及技击意义引导学生积 极参与到刁羊的游戏运动中来。 过程与方法：通过讲述刁羊游戏让学生了解我国的优秀传统文化。 情感态度与价值观：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好 学、开拓创新的学习能力 教学过程 教学内容 备注 刁羊简介 ： 刁羊是一项非常有价值的传统体育项目：参赛者10人左右为一组。主持者一声令下，两队骑手急驰而去，马快且马上功夫好者把羊抄起提着夹在蹬带下或驮着，不择路地奔跑，其他人催骑追赶抢夺。经过反复的互相争夺，当某队最后把羊放到指定地点时，就算获胜。因此刁羊活动对抗性强，争夺激烈，又是一种集勇猛、顽强和机智于一体的马背体育比赛。 哈萨克族刁羊比赛的来源于生活：放牧在大草原上的哈萨克族，在每年转场的时候，为了保护畜群，经常要同恶劣的天气、凶猛的禽兽顽强搏斗。 优秀的刁羊能手也多是放牧的能手，他们能在暴风雪中寻找失散的牲畜，能把百十斤重的羊只，俯身提上马来，驮回畜群。优秀的叼羊手是受尊敬的，被誉为“原上的雄鹰” 。 　 课后反思 阿克苏市第三中学 “课前三分钟”德育、体育与健康教育教案 德育主题 民间体育 授课内容 打陀螺 德育渗透点 开展中华优秀传统文化教育 备课组 主备人 　 授课时间 　 授课教师 　 课前准备 体育与健康课前准备　 授课形式 讲解　 教学目标 知识与技能：通过教学，利用所学的技术动作的文化内涵及技击意义引导学生积 极参与到打陀螺的运动中来。 过程与方法：通过讲述打陀螺让学生了解我国优秀的传统文化。 情感态度与价值观：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好 学、开拓创新的学习能力 教学过程 教学内容 备注 打陀螺简介： 陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。陀螺的名词最早出现于明朝，它是有宋朝的千千演变而来，已不可考。但明朝时它已成为儿童的玩具。根据记载，当时陀螺是木质的实心而无柄，这种玩法传了两三百年，一直到民国至现在我国儿童均有这样玩法。特别是近年各地加工和改造了各种材质的陀螺更加受到广大人民群主的喜爱。不但锻炼了躯体又娱乐了身心。 传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。现代已有用发射器发射的陀螺。当然，还有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年们十分熟悉的玩具。风靡全世界。中国是陀螺的老家。从中国山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。 　 课后反思