生涯规划---画出生命彩虹.ppt

我的生涯我作主 高中生生涯发展调查问卷 亲爱的同学： 为了帮助你更好地了解自己，规划好三年的学习生涯及今后的职业生涯，为你将来更好的发展做准备，我们设计了如下问卷，希望你协助如实填写问卷，此问卷不记名，各种答案没有正确和错误之分，无特别说明的题目都是单选题。谢谢配合！ 三、你在学习中遇到的最大困惑是什么？（请简要回答） 四、请简单描述一下你未来希望从事的工作（不少于50字）： 　 补充： 你最希望从《我的生涯我作主》课程学到什么？ 　 空杯心态 古时候有一个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师，而且佛学造诣非凡，便去拜访。老禅师的徒弟接待时,他态度傲慢，心想：我是佛学造诣很深的人，你算老几？后来老禅师十分恭敬地接待了他，并亲自为他沏茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，老禅师还不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛还倒呢？”禅师的意思是，既然你已经很有学问了，干嘛还要到我这里求教？ 刚才的故事就是“空杯心态”的起源，它告诉了我们什么？ “空杯心态”的故事，告诉了我们做事的前提是先要有好心态。如果想学到更多学问，更多本领，先要把自己想象成“一个空着的杯子”，而不是骄傲自满。 上课的几点要求： 1.持“空杯心态”来听课 2.坚信投入有多大，收获就有多大 3.生涯作业一定要去完成 4.一定要遵守常规课堂要求 为什么要开生涯规划校本课程？ 你对自己了解吗？ 你知道自己想做什么？ 你知道自己适合做什么？ 你知道自己能做什么？ 你知道你适合读文科还是理科？ 你准备要报考什么大学读什么专业？ 你了解自己所选专业未来发展前景? 你知道现在该做些什么准备? 你知道怎样制定高中三年的发展企划书？ 高中生生涯发展现状 对自身不了解 对自己未来的发展方向不明确 （本一、本二） 存在着“学习无动力、升学无厚望、生涯无规划、发展无方向”的现象 读文读理很纠结 高考让父母代报志愿 考上大学后学习缺乏兴趣，甚至退学 据调查：仅有3.4%的学生入学前了解所报专业；对现在就读的专业感兴趣的仅占13.9% (2011届一中学生从西安交大退学复读、东北农林大学大二学生退学去德国读预科，大二读医专业为改专业读雅思出国) 高中生的生涯规划不仅影响其 文理科的选择 高考志愿的填报 还会影响 以后的专业认同、职业决策、工作满意度和生活幸福感。 开课目的 提升同学们的生涯规划的意识和能力！ 《我的生涯我作主》课程主要包含以下四个单元内容 《我的