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晓院附小数字化校园汇报材料 我们的学校 我校是江苏省的一所实验小学，是人民教育家陶行知先生于1927年创办，至今已有87年的历史。学校坚持每一个学生都能得到发展的育人理念，确立了“办学条件现代化、学校管理科学化、教师队伍优质化、学生素质全面化”的办学目标，实践和弘扬陶行知先生“生活教育”理论，明确提出“学习求真、生活求真、做人求真”的学生培养目标。 我们的努力 为了达成这些目标，一代代晓庄人秉承陶先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，尽一切可能去改变学校的办学条件，学校的状况不断好转，特别是在各级领导的关心之下，让我校于前年进行了抗震加固改造。2013年暑假，我校完成了抗震加固一期工程，同年年底完成了二期工程，目前三期工程也已近收尾。这次改造不仅是校舍的出新，更是硬件设施的大换代，是校园数字化的大变革。附小的硬件设施，特别是数字化设施已经从小米加步枪换成了飞机大炮，学校的管理、教师的教学和学生的学习等方式也发生了翻天覆地的变化。 现在的附小 核心思想 汇报提纲 硬件建设,以人为本。 云管理平台,为人而生。 特色应用,因人而真。 数字化建设,成人之美。 E学课程 白板应用 远程研训录播 互动电子屏课程 有计划 有实施 有价值 教师博客和班级博客 教师博客为老师提供了一个交流与记录的平台，老师在教育教学之中有心得体会，可以相互分享展示。 班级博客展示班级风采，学生有自己的账号，登陆后可以发表自己的感想，心得，畅所欲言。 阿拉丁学习网 依托区阿拉丁学习网，建立了学校的校本课程。为学生的“基于网”的学习提供了一个有力的平台。 * * 我们的数字化校园建设，并不是一味地求新求多，我们所有数字化校园建设也是秉承陶先生以“人”为核心的理念。 硬件建设,以人为本 常规教室 硬件建设,以人为本 计算机教室 多媒体教室 信息中心 硬件建设,以人为本 硬件建设,以人为本 无线网络 硬件建设,以人为本 监控、广播 硬件建设,以人为本 人员培训 Vmware Sphere虚拟化和服务器管理 1 Netop 远程管理 2 CreCloud云平台管理 3 360网络杀毒 4 Serv-U+Second Copy 灾难备份 5 深信服网络行为管理 6 云管理平台,为人而生 Vmware Sphere虚拟化和服务器管理 vSphere 是一套服务器虚拟化解决方案，它是一款可以独立安装和运行在祼机上的系统，它不再依存于宿主操作系统。在其上创建多个VM（虚拟机），使之成为能提供各种网络应用服务的虚拟服务器，由于它从内核级支持硬件虚拟化，运行于其中的虚拟服务器在性能与稳定性上不亚于普通的硬件服务器，而且更易于管理维护。 “ “ 服务器虚拟技术应用-克隆、快照 NetOp 远程管理 NetOp 是最得心应手的远程管理软件。透过Internet或内部网路，可轻松远程管理电脑。 Vmware Sphere虚拟化和服务器管理 2台服务器进行虚拟化处理，建立多台虚拟服务器提供应用，同时创建备用虚拟服务器，在服务器宕机的情况下，通过克隆实现快速恢复。 Serv-U+Second Copy 灾难备份 Netop 远程管理 CreCloud云管理平台 “Cre”即创造的意思，是Creation的前半部分，Cloud是云的意思。CreCloud即云网管，是全球首创的一套大规模服务器监控完整解决方案，由美信科技（MXsoft）于2010年推出。CreCloud云网管可以实时监控数据中心的大规模服务器和网络设备，监控数量从100台到10万台。 360网络杀毒 在学校内部部署控制中心和企业版终端，企业版终端通过控制中心连接到360的升级服务器进行升级、更新等，可以极大的节省学校总出口带宽。企业版终端根据控制中心制定的安全策略，进行体检、杀毒和修复漏洞等安全操作。进行杀毒扫描时，企业终端可以直接连接360的云查杀系统，进行云查杀。 Serv-U+Second Copy 灾难备份 灾难备份是为了确保学校重要信息系统的数据安全和关键业务可以持续服务，提高抵御灾难的能力，减少灾难造成的损失而建设的数据备份系统。灾难备份系统是学校整个信息系统的有机组成部分。利用Serv-U和Second Copy组合每天进行重要数据自动备份。 “ “ 深信服网络行为管理器 网络行为管理器可实现对互联网访问行为的全面管理。可在P2P流量管理、防止内网泄密、防范法规风险、互联网访问行为记录、上网安全等多个方面提供有效的解决方案。 特色应用,因人而真 学校网站 1 办公平台 2 读书平台 6 资源库 3 教师博客、班级博客 7 网络硬盘 4 阿拉丁学习