邓联小学音体美科学学科教师考核方案设计.doc

张汪镇邓联小学音体美科学学科教师考核方案 为贯彻落实县教育局对音、体、美的评价，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。 一、 音乐 １、教学效果（４０分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定一个自己所带的班组进行考核。考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创造等几方面进行考核。考核形式：现场抽查考核（２０分）与相关知识问卷（２０分）相结合。 ２、校队辅导（１０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录４０次以上，加１０分。缺一次扣２分，直至扣完教学基本分４０分。不活动者不得分。３、文艺演出及其它加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，每组织参加一次加１０分，组织参加学校的大型文艺演出加班费０分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣１０分。二、体育 １、教学效果（４０分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。具体操作方法是：由学校教导处随机抽签决定所带的一个班组进行考核。考核内容：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中教学内容，从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行考核。考核形式：体育与健康基础知识问卷（２０分）和实践部分现场考核（２０分）相结合。２、校队辅导（１０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有校队活动记录，组织认真，活动效果良好。全期活动记录４０次以上，加１０分，直至扣完教学基本分４０分。不活动者不得分。 ３、参加体育比赛加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动，每组织参加一次加１０分，组织参加学校的大型体育活动，根据工作的表现，由学校打分，加１０——２０分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且一次扣１０分。 其他（１０分）：主动配合学校、行政各处室、斑主任，积极做即学生的集合、路队、学生两操活动等工作，由学校打分，加５——１０分。 二、 美术 １、教学效果（４０分）：主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：a.现场考核（２０分），依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面，由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班组进行问卷调查。b.作业检查：（２０分）学生全期绘画作品不得低于１０张，学校随机每班检查１０——２０名学生的绘画作业，每缺一张扣５分。 ２、校队辅导（１０分）：能按学校要求组建业余兴趣活动小组，有计划、有活动记录，组织认真，活动效果良好。全期活动记录４０次以上，加１０分。缺一次扣２分，直至扣完教学基本分４０分。不活动者不得分。 ３、参加各级各类比赛加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛等活动，每组织参加一次加10分，组织参加学校的的大型活动，根据工作的表现，由学校打分，加１０——２０分。无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣１０分。 ４、其他（１０分）：能主动配合学校、学校行政、班主任做好宣传工作，及时更换学校黑板报，宣传橱窗；协助班主任搞好黑板报的插图和设计。并能积极完成学校安排的临时性应急工作。由学校打分，加５——１０分。附：音乐教师教学效果测评及记分办法 １、由学校教导处随机抽签决定一个自己所带班组，进入班级随机抽２０名学生进行现场抽查考核，该班其余的学生参加基础知识测评。 ２、现场抽查考核（２０分）考核内容及具体记分方法：Ａ、欣赏感受： （Ａ）一二年级９０％的学生能随乐曲积极主动地自由律动，且有３０％的学生动作优美，大体体现乐曲的涵义，记２０分。以上两率每少一人扣一分。（Ｂ）三——六年级９０％的学生说出乐曲中所反映的情绪、节奏、速度等，并有３０％的学生在此基础上谈谈自己听后的感受或联想。记２０分，以上两率每少一人扣一分。Ｂ、唱歌表现：１——６年级从教材所学歌曲中随机选择一首，９０％的学生能随伴奏演唱，记２０分，以上两率每少一人扣一分。Ｃ、节奏感：１——６年级根据不同的年级特点，随机选一句乐曲，９０％的学生能基本正确的打出节奏，４０％的学生能够进行节奏的创造性表现，譬如：按节奏读一段歌词、一首古诗等，记２０分，以上两率每少一人扣一分。３、基础知识测评（２０分）考核内容及具体记分方法