《呼兰河传》优秀课件.pptVIP

读准字音: 倭（ ）瓜 玩腻（ ）了 蚌（ ）壳 谷穗（ ） 蚂（ ）蚱（ ） 韭（ ）菜 蚯（ ）蚓（ ） 谎( )花 第二次先学后教：浏览课文，整体感知。 自学指导： 浏览课文，思考以上问题，用最简洁的语言回 答问题。如有困难，同桌商量。（10分钟） 1、她的童年生活2、祖父和“我”，祖父快七十了，“我”四、五岁3、祖父的大花园4、春、夏5、十分喜欢和怀念6、充满生机、自由 第三次先学后教：探究课文，品味感悟。 自学指导： 浏览课文，思考感悟。如有困难，小组内互帮互学，小组内仍不能解决的疑难问题，准备质疑，提出后由其他小组的同学或教师帮助释疑。（10分钟） 思考与探究： 3、探究主旨 本文作者回忆了童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活，表现了亲近自然万物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。 老师寄语： 童年是什么？是串风铃，是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌， 是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。 每当我们绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，每个人嘴角边总是 笑纹不断，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那里五彩斑斓、令人回味，快乐无限， 那往事就像潺潺的流水声在我们心中萦绕，一旦迸发便是那么滔滔不绝……..同学们，让我们共同聆听、回味《童年》的歌声吧！ * 萧红 呼兰河传（节选） * * * * 做女人难， 做自立的女人难， 做自立的女强人更难。 女性作家作为一个群体出现在中国文学史的舞台上是从“五四”时期开始的。在这场被喻为“中国文艺复兴”的新文化运动中，相继出现的女作家如繁星璀璨—— 第一代女性作家群体有： 诠释“爱的哲学”的冰心，“海滨故人”卢隐…… 呼兰河传 萧红 茅盾先生评价《呼兰河传》是：“一部叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。” 感动中国的作家萧红 画忆萧红 作者介绍 萧红，中国现代著名女作家。原名张迺莹，曾用笔名悄吟、田娣。黑龙江呼兰县人。她与萧军合著的小说散文集《跋涉》1933年自费出版。她的代表作《呼兰河传》，1935年12月出版中篇小说《生死场》，鲁迅亲自校阅并写了序言。1942年1月22日病殁于香港，年仅31岁。 作品 《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法， 疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。 作品 简介: 萧红的《呼兰河传》出版于一九四三年，以散文诗的娓娓笔调倾诉了一个东北 小镇的生活。小镇虽然地处穷乡僻壤，但居民生性乐观，日子并不寂寞。女主人公的祖父是一个慈祥的老人，令孙女忘却了父亲的冷漠和母亲的刁难。女主人公也依恋祖父，跟他学习《千家诗》，以慰藉祖父失去祖母的悲苦。女主人公的众多邻居过著缺少文化的愚昧生活，有的悲惨地死去，有的却坚韧地活下来。十多年过去了，离开故乡的女主人公万般怀念那个度过童年的小镇。 《呼兰河传》再现了东北小镇城卑琐平凡的生活与民众得过且过的精神状态。 时间与距离赋予了作者巨大的情感力量。正如萧红在书中结尾所说：以上我所写的并没有优美的故事，只因他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这裏了。 萧红：一个被放逐的灵魂 萧红的一生，是一直被冷落被忽略的一生，是一直寻找着“爱”和“温暖”的一生： 孤独的童年——“失家”之痛：身为“女儿”的性别原罪，决定了萧红被封建父权放逐的命运。失去了家庭的温暖。 坷坎的爱情——“失爱”之痛：从逃脱家庭包办婚姻，初恋受骗，与萧军、端木蕻良的爱情纠葛及最终失败，来自男权社会的冷漠与欺凌贯穿了萧红落寞而痛苦的一生； 寂寞的写作——“失功”之痛：火热的抗战时代，民族的独立成为社会和历史的主流，而坚持女性意识的创作，注定得不到男权社会的认同。 wō nì bàng suì mà zha jiǔ qiū yǐn huǎng 第一次先学后教：朗读课文，扫除字词。 自学指导： 参看课下注释或借助工具书，可圈、画、查、注结合课文理解。（8分钟） 1、作者向我们介绍的是什么？ 2、主要人物是谁？各自的年龄有多大？ 3、地点在哪儿？ 4、能大概看出是在什么季节吗？从文章的哪里得知？ 5、“我”对自己