职业道德课件善用合同办事.ppt

欢迎走进德育课堂 案例 李彪和赵文都做服装批发生意。双方常因进货资金不足，互向对方借款。后因生意冲突，导致关系紧张，双方清帐时对一张借款协议发生争议。协议上写明“李彪借赵文3000元，一月后还清”，并有两人签字。李彪和赵文都称是自己借给对方3000元，当时又无旁人在场证明，因为表述不清，形成糊涂官司。 一、生活中处处有合同 1.合同的概念 合同，又称契约，是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同为当事人确立的相互之间的权利义务关系，受到法律的保障。 ２.合同订立的程序 合同的订立就是一个当事人要约与承诺的过程。 (1)要约是希望和他人订立合同的意思表示，该意思表示应当内容具体确定，同时要明确；经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。 (2)承诺是受要约人同意要约的意思表示。 (3)在日常生活中，要约与承诺的过程通常表现为讨价还价最后达成交易。 ３.合同订立的形式 （1）书面形式 以书面形式订立的合同是书面合同.数额较大、履行时间较长的合同，一般应当签订书面合同。 （2）口头形式 口头合同一般用在标的额比较小、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 案例一 张林在公司附近看上一套房子。他先向房主交了600元钱预订下来，并签下一份协议。三天后，外地老家年迈的老母给她打电话称其父亲病重。张林赶紧回家，发现父亲的病需要长时间休养，母亲身体也不硬朗，于是他决定辞去工作，回家照顾父亲。等父亲病情稳定后，张林找到房主要求退回600元钱，可房主却说不退。房主拿出那份协议，上面写着收取“定金600元”。“定”与“订”一字之差，600元打了水漂。 二.关键一步订好合同 １.合同的内容 （1）合同的内容 当事人依程序订立合同，就形成合同条款，构成合同的内容。 （2）合同条款 主要条款是合同必须具备的条款。 普通条款则指合同主要条款以外的条款。 案例二 陈力今年16岁，是职业学校的学生。他看中了一款手机，价格需要2920元，但他手关只有生活费，没有什么积蓄。于是他从妈妈的钱包里拿了3000元，到某电器超市买了这款手机。妈妈发现后表示反对，与陈力一起到超市要求退货还钱。 陈力的妈妈能够要求退货还钱吗？如果陈力已经参加工作了，会影响本案的处理吗？ ３.合同的效力 （1）合同法将合同的效力分为有效合同、无效合同、可撤销合同和效力待定合同。 （2）有效合同的条件 案例二 一是要求合同的当事人具备订立合同的资格。比如，未成年人订立的合同，如果没有监护人的追认，就可能不具有法律效力。 案例三 二是要求合同内容不违反法律、行政法规的强制性规定，并且不违背公序良俗。 三是要求合同内容在订立过程中不存在欺诈、胁迫、重大误解或显失公平的情形，否则，当事人可以请求撤销已经订立的合同。 案例二 陈力今年16岁，是职业学校的学生。他看中了一款手机，价格需要2920元，但他手关只有生活费，没有什么积蓄。于是他从妈妈的钱包里拿了3000元，到某电器超市买了这款手机。妈妈发现后表示反对，与陈力一起到超市要求退货还钱。 陈力的妈妈能够要求退货还钱吗？如果陈力已经参加工作了，会影响本案的处理吗？ 案例三 老张夫妇结婚十多年，却一直没有孩子。后经人介绍，让大学刚毕业的小李做“代孕妈妈”，并签定了书面合同。合同规定：老张夫妇先付给小李２万元作营养费，若生一男孩，老张夫妇再付给小李１５万元，若生一女孩，再付给小李１０万元。十个月后，小李生了一男孩，老张夫妇付给了小李８万元后，以没钱为由，不再付给小李钱了。小李多次索要无果，于是将老张夫妇告到法院，要求老张夫妇继续履行合同，付给剩余的７万元钱。 法院会支持小李的诉讼请求吗？ 4.格式条款 格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。 合同法对格式条款作出了特别规定，以平衡双方当事人的关系。 点评 合同法第四十条规定，格式条款存在着合同法规定的无效情形或者免责条款无效的情形，或者提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，那么该条款无效。同时，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。对格式条款的理解发生争议时，应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款和非格式条款不一致的，应当采用非格式条款。 案例四 田雨购买了天津至广州的机票，由于天津下大雪导致多数进出港航班取消或诞迟。滞留机场多时的旅客一度与机场工作人员发生争执，田雨则选择躲在角落看书消磨时间。估计看书太投入了，当他发觉周围突然变得很安静时，才发现原来和他同一班机的旅