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河南省郑州中原实验学校2013-2014学年九年级数学上册《第一章 证明(二)》单元综合测试
班级 姓名 学号 评价等级
一、选择题
1.如图1,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃.那么最省事的办法是带( )去配.
(A) ① (B) ②
(C) ③ (D) ①和②
E图2ABGP2.如图2,P在AB上,AE=
E
图2
A
B
G
P
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
3.直角三角形斜边上的中线把直角三角形分成的两个三角形的关系是( )
(A)形状相同 (B) 周长相等 (C) 面积相等 (D) 全等
4.等腰三角形一腰上的高等于这腰的一半,则这个等腰三角形的顶角等于( )
(A)30° (B)60° (C)30°或150° (D)60°或120°
5.△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,最小边BC=4cm,最长边AB的长是( )
APCBEF图3(A)5cm (B)6cm (C)
A
P
C
B
E
F
图3
6.如图3,P是∠BAC的平分线AP上一点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,
下列结论中不正确的是( )
(A) (B)
(C)△APE≌△APF (D)
7.一个三角形的两边长为4和5,要使三角形为直角三角形,则第三边的长为( )
(A)3 (B) (C)3或 (D)3或
8.如图4,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪个条件不能判定△ABM≌△CDN ( )
图4(A)∠M=∠N (B)AB=CD (C)AM=CN (D)AM∥CN
图4
9.下列命题中真命题是( )
(A)两边分别对应相等且有一角为30o的两个等腰三角形全等
(B)两边和其中一边的对角分别对应相等的两个三角形全等
图5(C)两个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等
图5
(D)两角和一边分别对应相等的两个三角形全等
10.有一块边长为24米的正方形绿地,如图5所示,在绿地旁边处
有健身器材,由于居住在处的居民践踏了绿地,小明想在处树
立一个标牌“少走▇米,踏之何忍?”请你计算后帮小明在标牌的“▇”
填上适当的数字是( ).
(A)23米 (B)24米 (C)25米 (
二、填空题
11.等腰三角形的一个底角是50°,则其顶角为 .
12.在△ABC中,已知∠A=80°,则∠B、∠C的角平分线相交所成的钝角为 .
13.边长为2cm的等边三角形的面积为 cm2
14.如图6, △ABC中, ∠C=90°,AB的垂直平分线DE交BC于D,若∠CAD=20°,则
∠B= .
C
C
A
E
B
D
图6
图7
图7
15.如图7,有一腰长为5cm,底边长为4cm的等腰三角形纸片,沿着底边上的中线将纸片剪开,
得到两个全等的直角三角形纸片,用这两个直角三角形纸片拼成的平面图形中有 ____ 个不同的四边形.
三、解答题
BCMNA图816.如图8,△ABC,AB=AC,点M、N分别在BC
B
C
M
N
A
图8
求证:BM=CN
图917.已知,如图9,延长的各边,使得,,顺次连接,得到为等边三角形.
图9
求证:(1);
(2)为等边三角形.
18.如图10,在△AFD和△CEB中,点A、E、F、C在同一条直线上,有下面四个结断:①AD=CB;②AE=CF;③∠B=∠D;④AD∥BC.请用其中三个作为条件,余下的一个作为结论编一道数学题,并证明结论成立.
AB
A
B
E
F
D
图10
C
C
19.求证:有两条高相等的三角形是等腰三角形(先画出图,再写出已知、求证和证明)
20.如图11,,OM平分,将直角三角板直角的顶点P在射线OM上移动,两直角边分别与OA、OB相交于点C、D,问PC与PD相等吗?试说明理由.
图11
图11
证明(二)
一、选择题:1.C 2.C 3.C 4.C 5.D 6.D 7.D 8.C 9.D 10.D
二、填空题:11.80 12.130 13. 14.35 15.4
三、
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