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PAGE 33 ERP原理与应用 教 案 经济与管理系教案首页 课程名称 ERP原理与应用 授课班级 2011级物流管理 教学时数 48 教学形式 理论与实验 课程类型 考查 授课时间 教学目的与要求： 通过学习本门课程，使学生在理解ERP系统基本原理之后，能结合企业的实际要求，熟悉如何去使用、实施ERP系统的各个业务流程。 课程重点、难点： 重点：1.基本概念 2.主生产计划 3.物料需求计划 4.能力需求计划 5.生产作业管理 难点：1.基本概念2.主生产计划 3.成本管理4. 财务管理 主要理论教学内容： 1. ERP系统应用过程中涉及到的主要概念和术语； 2. ERP系统的初始化； 3. 销售管理系统； 4. 主生产计划； 5. 物料需求计划； 6. 采购管理； 7. 库存管理； 8. 生产作业管理； 主要实验教学内容： 1. ERP系统应用过程中涉及到的主要概念和术语； 2. ERP系统的初始化； 3. 销售管理系统； 4. 主生产计划； 5. 物料需求计划； 6. 采购管理； 7. 库存管理； 8. 生产作业管理； 经济与管理系教案 授课日期： 第 次教学内容：绪论 教学目的与要求：使学生掌握ERP的含义和内涵，掌握ERP形成的各阶段的基本原理。 教学重点：ERP的含义和制造资源计划的基本原理 教学难点：ERP理论形成过程中的基本原理 教学媒体：多媒体电化教学 教学方法：教师面授 复习引入： 讲授新课： 第1章 绪论 1.1 ERP的概念 ERP的概念最初是由美国Gartner Group公司在90年代初期根据计算机技术和供应链管理的发展，推论信息时代管理信息系统的发展趋势和变革提出的，并就其功能标准给出了界定。伴随着人们的认识不断的深入，ERP已经被赋予了更深的内涵。 1、 最初的概念 ERP是在MRPII的基础上，大量采用计算机新技术，集成与扩充了企业管理的各方面的功能（除销售、生产、财务外，还包括质量管理、人力资源管理、设备维修管理、项目管理等）。以财务管理为中心的企业管理信息系统。（Gartner Group Inc 1990） 2、 概念 建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。 内涵 一种管理思想——在制造资源计划基础上，进一步发展而成的面向供应链管理的思想。 一种软件产品——采用先进的计算机技术开发的计算机软件产品。 一种管理与决策（平台）系统——同时集成先进管理思想和当代信息技术为一体的高度集成的企业资源和管理决策系统。 1.2 企业资源及其作用 1、 定义 包括硬件资源和软件资源。硬件资源包括厂房，生产线，加工设备，检测设备，运输工具等，软件资源包括人力，信誉、管理、融资能力、组织结构、员工的工作热情。 2、 作用 在企业发展中，企业资源相互作用，形成企业进行生产活动，完成客户订单，创造社会财富。实现企业价值的基础。这些资源反映了企业的市场竞争地位。 3、 ERP对企业资源的作用 ERP系统的管理对象便是上述各种各种资源及生产要素。 通过ERP系统，更好地体现对企业供应链资源进行管理的思 想，精益生产和敏捷制造的和事先计划与事中控制的思想。 通过ERP的使用，使企业的生产过程能及时，高质量地完成 客户的订单，最大程度地发挥这些资源的作用，并根据客户订单和生产状况做出调整资源的决策。 1.3 ERP理论的形成 20世纪40年代 库存控制订货点法。 20世纪60年代 基本MRP（物料需求计划） 20世纪70年代 闭环MRP 20世纪80年代 MRP = 2 \* ROMAN II（制造资源计划） 20世纪90年代 ERP 1.4 订货点法 1、 订货点法的目的： 协调生产与库存之间的关系. 2、 订货点库存控制法的概念 企业控制物料的需求是采用控制库存物品数量的方法，为需求的每种物料设置一个最大库存量和安全库存量。在物料下降到安全库存量之前（此时的库存量称为订货点）开始采购物料。当供应量到货时，物料的消耗刚好到安全库存量。 3、 订货点法的基本原理 1.5 基本MRP 1、基本思想 （1）把所有物料按需求性质分为独立需求和相关需求。 独立需求是