初中物理学科价值及认知规律.pptxVIP

初中物理学科价值和认知规律;1. 生活中的物理 2. 物理的定义 3. 物理是一门学科 3. 物理是一种智能 4. 物理是一种文华 5. 为什么教物理 6. 如何学物理;当我们谈论物理的时候，我们在谈论什么;;生活中的物理; 为什么;;;一个鸡蛋引发的故事;将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ ;物理是有趣的;物理是有用的;;烧叮螺必须将尾部剪掉，否则吃的时候无法吸出。;为什么筷子看起来像被折了？;;;想一想：这是为什么？;物理与社会;;物理与科技;知识的硕果累累;我们的衣食住行、工农业生产、交 通运输、科学技术中都离不开物理．;物理学存在于物理学家的身边 ;牛顿：英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。 ;比萨斜塔实验; 勤于观察的意大利物理学家伽利略，在比萨大教堂做 礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起了他 极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的 等时性。;爱迪生（1847～1931） 美国电学家和发明家， 被誉为“发明大王”。 ;;勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清 “天神发怒”的本质，在一个电闪雷鸣、风雨 交加的日子，冒着生命危险，利用司空见惯 的风筝将“上帝之火”请下凡，由此发明了避雷针。;史蒂芬·威廉·霍金 1942年1月8日在英国伦敦出生，刚好出生于伽利略逝世300周年纪念日之时。;物理学科与现实生活联系十分紧密，学习物理，光身边的事物就是取之不尽的，用身边的事例去解释和总结物理规律。只要时时留意，经常总结，就会不断发现有不少的物理知识。 ;物理是一门以观察和实验为基础的学科。在生活和学习中，有意识地去联系生活实际，分析物理现象；利用身边物品，进行物理实验，都能激发我们的学习兴趣，加深对物理现象的体会。 ;1. 生活中的物理 2. 物理的定义 3. 物理是一门学科 3. 物理是一种智能 4. 物理是一种文华 5. 为什么教物理 6. 如何学物理;What is Physics?;物理;/wiki/Physics;物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。;What is physics？;蛇吞尾图;;;费米的纸片试验;费米的纸片试验;两小时后，经过精密仪器测定的结果送来了，居然和费米的纸片实验结果基本相符。人们感到万分惊奇，纷纷向费米询问，他是怎么计算出来。费米平静地答道：“我根据原子弹爆炸时三种形式能量之间的关系，选择了其中最容易测量的一种——利用空气受热剧烈膨胀产生的强大气流的功能，作为推算整个爆炸能量的依据，而气流的功能，又可根据它的速度推算出来。我用纸片来作实验：气流的速度可以看作纸片飘流的速度，纸片的速度可以根据纸片飘落的时间和距离计算出来，而时间和距离又可以根据我特定的脚步求得。当然，推算出来的结果，只能是个近似的数值。”???;费曼的比喻;人类至今对自然的了解知之甚少;问题来源于生活;一个受过高等教育的人与他人的关键区别在于，前者生活经验的视野比后者更为广阔。 作为21世纪的青年人，不能做有智商没有智慧，有知识没有思想，有文化没有教养，有目标没有信仰，有欲望没有理想，有青春没有热血的愚昧之人。仅有知识的人，看到一块石头就是石头，一粒沙子就是沙子；而有思想、有智慧的人，却能从一块石头中看到风景，从一粒沙子里发现灵魂。 ;1. 生活中的物理 2. 物理的定义 3. 物理是一门学科 3. 物理是一种智能 4. 物理是一种文华 5. 为什么教物理 6. 如何教物理;物理是一门科学。 物理学是一门以实验为基础的自然科学，它是发展最成熟、高度定量化的精密科学，又是具有方法论性质、被人们公认为最重要的基础科学。 物理学取得的成果极大地丰富了人们对物质世界的认识，有力地促进了人类文明的进步。; 正如国际纯粹物理和应用物理联合会第23届代表大会的决议《物理学对社会的重要性》指出的，物理学是一项国际事业，它对人类未来的进步起着关键性的作用：探索自然，驱动技术，改善生活以及培养人才。 上世纪初相对论和量子力学的建立，为物理学的飞速发展插上了双翅，取得了空前辉煌的成就，以致于人们将20世纪称誉为“物理学的世纪”。; 那21世纪呢？ 有一种流行的说法：21世纪是生命科学的世纪。其实，这句话更确切的表述应该是：21世纪是物理科学全面介入生命科学的世纪。生命科学只有与物理相结合，才有可能取得更大的发展。 展望物理学的未来，充满着机遇与挑战。李政道先生在《物理的挑战》一文中，曾提出21世纪物理领域所面对的四大难题：为什么一些物理现象在理论上对称但实验结果不对称？为什么一半的基本粒子不能单独存在而且看不见？为什么全宇宙90%以上的物质是暗物质？为什么每个类星体的能量竟然是太阳能量的1015倍？这些问题极大地激励着人们不懈