考古知识与当代社会.PDFVIP

國立臺灣大學100 學年度第二學期 考古知識與當代社會 陳伯楨 水源校區行政大樓311 室 pochan@ntu.edu.tw (02)3366-4743/0939-513-716 Office Hour: 每週二下午15:00-17:00 或先行預約 課程介紹： 考古學是什麼？它與現代社會有何關係？這門學問又有什麼用處？這些問題不 但是一般民眾的疑惑，同時也應是考古學家關心的議題。做為一門現代的學科， 考古學不應只是一門關於過去的學問。本課程的設計針對非人類學系學生，由基 礎的考古學介紹開始，藉由各種實際的案例，討論考古學與現代社會的種種議 題。 上課方式 ： 本課程分為三個部份，第一到六週是考古學的介紹，由授課教師講解及帶領討論， 第八到十四週將針對考古學與現代的六個重要議題，由同學分組主導討論。各組 同學在分配到議題後應先與授課老師進行討論後設計議題內容。第十五到十八週 是期末作業的報告。 期末作業： 本課程無期中及期末考，但必須以組為單位做一次課堂帶領討論，以及一次期末 報告。期末作業的內容主要是向社會大眾展示考古學的某個面向或議題，形式則 基本上不設限，可以是博物館展場設計、影片腳本、小說、網頁或電腦遊戲。各 組最遲在第六週以前必須與授課教師確認該組的期末作業形式。作業鼓勵同學儘 量發揮創意，但嚴禁抄襲，若有抄襲者，一律以不及格計(作業請詳細說明組內 同學分工情況) 。 評分方式： 由於本課程極重課堂參與討論，未請假而點名三次未到者，以不及格計。 課堂參與 40% 期末報告(口頭) 20% 期末報告(書面) 40% Bonus: 在本學期內，如果在街上發現任何與考古學相關的裝飾和意像，請把它拍下來， 並針對它做一個小研究，可加學期總成績3 分。 國立臺灣大學100 學年度第二學期 課本 科林‧倫福儒 (Colin Renfrew) 、保羅‧巴恩(Paul Bahn) 著、中國社會科學院考古 研究所 譯 2004 《考古學：理論、方法與實踐》，北京：文物出版社。 第一週 (2/21) 課程介紹 第二週 (2/28) 228 和平紀念日(放假) 第三週 (3/6) 考古學的考古 – 考古學的學術發展史 Renfrew and Bahn Chapter 1, pp.19-48. 陳瑪玲 2000 〈試論臺灣考古學理論應用與系統性知識建立的問題〉，《國立臺灣大 學考古人類學刊》，55:32-48 。 劉益昌 2006 〈臺灣考古學與原住民研究〉，《國立臺灣大學考古人類學刊》， 55:70-93 。 歐素瑛 2005 〈從臺北帝國大學到臺灣大學– 以考古人類學研究為例〉，《臺北文 獻》，153:87-126 。 第四週 (3/13) 考古學家在找什麼？那些遺留是考古學的材料？ Renfrew and Bahn Chapter 2, pp.49-70. 陳光祖 2004 〈臺灣科技考古研究工作的回顧〉，《田野考古》，8(1/2):15-44 。 第五週 (3/20) 考古學家在田野 - 考古學的調查與發掘 Renfrew and Bahn Chapter 3, pp.71-116. 第六週 (3/27) 考古學不只是田野 – 實驗室中的考古學 Renfrew and Bahn Chapter 4/6/7, pp.117-170/225-270/271-314. 國立臺灣大學100 學年度第二學期 第七週 (4/3) 溫書假 第八週 (4/10) 考古學與國家 *Kohl, Philip L. 1998 Nationalism and archaeology: on t