哲学思想及唯物论、认识论二轮复习教案.docVIP

《哲学生活》二轮复习教案 专题一 哲学思想与唯物论、认识论 第 PAGE 17 页 共 NUMPAGES 20 页 专题一 哲学思想与唯物论、认识论 一、再研考纲要求 最 新 考 点 考 查 重 点 关 注 热 点 生活智慧与时代精神 哲学是什么 （1）哲学与世界观和方法论 （2）哲学与具体科学的关系 哲学与具体科学的关系 结合党的十八大五中全会和2015年“两会”的相关内容，说明哲学与具体科学的关系。 哲学的基本问题 哲学的基本问题及其基本内容 哲学的基本问题 (1)根据中外哲学家的著名论断、现实生活中的具体事例或以漫画形式，说明唯物主义和唯心主义这两个基本哲学派别。 (2)结合“现代迷信”在一些地方的泛滥说明要坚持唯物主义，反对唯心主义。 (3)结合党和政府关于建设和谐文化和科学发展的相关论述，分析说明和谐文化建设和科学发展观的落实都要认真学习马克思主义哲学。 (4)结合十八大精神深刻领会马克思主义中国化的必威体育精装版成果——中国特色社会主义理论体系，尤其是科学发展观的指导意义。 唯物主义和唯心主义 （1）唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 （2）唯心主义的基本观点及其两种基本形态 唯物主义与唯心主义及其形态 马克思主义哲学 （1）马克思主义哲学的产生 （2）马哲的基本特征 （3）马克思主义中国化的重大理论成果 马克思主义中国化的理论成果 探索世界与追求真理 探究世界的本质 （1）辩证唯物主义的物质概念 （2）世界的真正的统一性在于它的物质性 （3）运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止 （4）规律的含义、规律的客观性与普遍性 (1)哲学的物质概念。 (2)物质运动的规律，规律的客观性和普遍性。 (1)通过人类对太空探索的事例分析论证世界的物质性，进一步坚定唯物主义的正确性。 (2)结合我国探月工程二期取得圆满成功等事例说明规律既是客观的，又是可以认识和利用的。 (3)经济规律是客观的，我国调整经济结构、促进城乡统筹发展是认识和利用规律使然。 意识的起源、本质和作用 （1）意识是物质世界长期发展的产物 （2）意识是人脑的机能 （3）意识是客观存在的反映 （4）意识的能动作用 （5）尊重客观规律与发挥主观能动性 （6）一切从实际出发，实事求是 (1)物质决定意识，一切从实际出发。 (2)意识的能动作用。 (3)尊重客观规律与发挥主观能动性 (1)运用物质与意识的辩证关系分析党和国家采取的抑制房价和稳定物价的措施。 (2)结合“抗震救灾精神”、“航天精神”及理想、信念等分析精神状态与发挥潜能的关系，主观能动性与客观规律的关系。 (3)用规律客观性与主观能动性的关系分析我国探月工程二期。 求索真理的历程 (1)实践的含义和特点 (2)实践是认识的基础 （3）真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 （4）认识的反复性、无限性、上升性 (1)实践是认识的基础。 (2)真理。 (3)认识过程。 (1)结合我国航天事业及深海探测取得的一系列成就，说明实践是认识的基础以及实践的特征。 (2)结合马克思主义中国化的理论成果，说明真理是具体的、有条件的、相对的。 (3)结合科学的新发现及对宇宙认识的加深，说明认识发展的过程。 二、高考前瞻预测 1.本专题是每年高考考查的重点。从命题内容上看，高考试题多聚焦哲学的基本派别、按客观规律办事、意识的作用、实践与认识的关系、真理及其认识的过程。从命题形式上看，哲学的基本派别、唯物主义和唯心主义的基本形式等知识点的考查以选择题为主，其他考点选择题和非选择题都有，非选择题的考查一般以社会生活中的热点问题为素材，选取典型观点或事例，考查考生理解和分析问题的能力。 2.在2015年备考中要注意：（1）结合教材和现实生活中的名言警句或典故漫画，区分唯物主义与唯心主义，并认识唯物主义的基本派别。（2）结合近几年自然灾害和极端天气的不断出现及人类抗灾自救的生产实践，考察规律的普遍性、客观性、分析人类尊重规律、按规律办事的必要性和重要性。（3）结合党和国家根据经济社会发展的不同需要制定相应的政策，以及不同地区、行业在树立和落实科学发展观过程中的具体表现，说明要坚持一切从实际出发、实事求是的意义。（4）结合社会主义精神文明建设、人类重大发明和文化繁荣，认识意识的作用。（5）结合人类实践活动，特别是重大科技活动，以及应对自然灾害的具体活动，理解实践与认识的关系，明确人类认识和追求真理的过程。 3.关于教材：把握一个核心：主观与客观的关系。明确两个重点：唯物论与认识论。理解三对关系：物质与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系，实践与认识的辩证关系。区分四对概念：唯物主义与唯心主义、真正哲学与马克思主义哲学、运动与静止、真理与谬误。理解五个概念：物质、运动、意识、实践和一切从实际