《15在家里也该是个好孩子》-课件设计（公开）.pptVIP

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2019-01-09 发布于广西
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* * 自学课文: 1、把课文读通顺，学会生字、词语。把课文标上小节号。 2、这个孩子在学校和家里的表现不一样，分别找出他在学校和家里的表现的小节。跌倒扶手欺负鼻涕整齐布置抽屉地覆天翻叹气眼泪 tàn diē fú tì zhì lèi fù tì qī zhěng 垃圾箱 xiāng 这诗里的两个孩子，其实只是一个人。他在学校里是个地道的好学生，可在家里，妈妈叹气说：“真要命！” 不要我多说，你一定明白：既然他是老师的好学生，也该是妈妈的好儿子。孩子们，是谁帮助了低年级的陈小帆，她跌倒的时候把她扶起来？ “老师，是我。” 黑板是谁擦干净的？ “老师，是我。” 地上的纸是谁捡掉的? “老师，也是我。” 孩子们，是谁的作业答得这么正确？是谁的本子写得这么整齐？是谁把教室布置得这么美丽？ “哈，可不，是，是我！” 是谁欺负了表弟，让他哭得满脸眼泪鼻涕？ “嗯……他也打了我。” *