均安中心小学读书节活动方案.doc

均安中心小学读书节活动方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，它是人的素质全面发展的重要途径。读书对于全面落实素质教育，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 为了营造书香校园的氛围，丰富校园文化生活，本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，着力激发学生爱读书、读好书的热情，让学生在读书中开拓视野，感悟人生，提升目标，激励学生读书励志，学会感恩。 二、活动目的 1、让全校学生有书读，读好书。接受中外文化熏陶，丰富人文精神，培养高尚人格。 2、以读书为载体，实施感恩、励志、信念、成才、礼仪、习惯、修养、心理等教育。 3、提倡学生读书、教师读书、家长读书，真正掀起全校以及家长参与的读书热潮。 4、以读促写，潜移默化地提升学生的写作能力和语文素养。 三、活动主题和活动口号 “让读书成为习惯” 四、活动时间： 2010年9月-12月 五、活动日程安排 ? 活动内容 周次日期 读书节开幕式 第5周 印发《好书推介》 第5周 诗文朗诵比赛 第5周 开展“好书共享”活动，完善班级图书角 第7周 “我与书的故事征文比赛 第8周 全班共读一本书，开展读书交流会 第8-13周 “感恩、励志”故事会活动 第8周 读书手抄报评比 第5—7周 书签制作比赛 第11周 “让读书成为习惯”黑板报评比（课室内） 第12周 师生读书心得硬笔书法比赛 第13周 读书节成果展 第14周 读书知识问答比赛 第16周 读书节闭幕式 第17周 ? 六、表彰奖励方案 1、?“读书小博士”评比 ㈠每读1本书，奖励读书小贺卡一张，奖励行为分10分。 ㈡每读5本书，获“读书小硕士”称号。 ㈢每读25本书，获“读书小博士”称号。 2、“书香班级”评比 在读书节期间，对读书氛围好、活动成绩突出的班级将成为“书香班级”，在文明班评比中加分。 附件1： （卡片样板） 读书小贺卡 热爱书吧—— 这是知识的源泉！　?——高尔基 ????____年_____班的________________同学： 祝贺你读了《??? ? 》,奖励给你十分行为分，继续与更多的好书交朋友吧！ 语文老师或班主任签字： 均安中心小学 2010年? 月??日 -------------------------------------------------------------------------------- 主要内容或感受： ? ? ? ?------------------------------------------------------------------------------- 读书小硕士卡 热爱书吧—— 这是知识的源泉！　?——高尔基 ____年_____班的________________同学： 祝贺你读了《??? ? 》、 《??? ? 》、等五本书，荣获读书小硕士称号，希望你继续与更多的好书交朋友！ 佛山市顺德区均安中心小学 2010年? 月??日 ? 读书小博士卡 世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。 ——古希腊　 ____年_____班的________________同学： 祝贺你读了《??? ? 》、 《??? ? 》等二十五本书，荣获读书小博士称号，希望你继续与更多的好书交朋友！ 佛山市顺德区均安中心小学 2010年? 月??日 附件2： 读书节推荐书目 推荐给学生书目： 低年段（一、二年级） 序号 书名 作者 出版社 1 《蹦蹦和跳跳的故事》 (全10册) （德）约特克　著曾齐 译 贵州人民出版社 2 《不一样的卡梅拉》 （法）约里波瓦 郑迪蔚，漪然 译 二十一世纪出版社 3 《猜猜我有多爱你》 英国）麦克布雷尼梅子涵 译 少年儿童出版社 4 《跟随小动物的足迹》 [法]玛丽·杜瓦尔 王晓华 译 北京少年儿童出版社 5 《驴小弟变石头》 （美）史塔克　 张剑鸣 译 明天出版社 6 《三只小猪的真实故事》 （美）谢斯卡 方素珍 译 河北教育出版社 7 《神奇校车》系列 　 　 8 《瞬间领会的科学常识》 （韩）金石泉 崔春吉，钟蕾 译 浙江少年儿童出版社 9 《逃家小兔》 （美）赫德 黄逎毓 译 明天出版社 10 《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 春风文艺出版社 11 《我爸爸》《我妈妈》 （英国）安东尼·布朗 余治莹译 河北教育出版社 12 《大卫不可以》 （美）香农 余治莹 译 河北教育出版社 13 《蚯蚓的日记》 （美）克罗宁 陈宏淑 译 明天出版社