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苏教版五年级品与社会上册《我们的班级》
《品德与社会》五年级上册 刘小皖同学的困惑 我们五（2）班45名同学已经在这个班级中度过了4个年头，除了节假日以外，我们几乎天天都学习、生活在一起。提到五（2）班就像提到了我自己，说起五（2）班，我总是会加上“我们”二字。“要维护我们五（2）班的集体荣誉”，“要注意我们五（2）班的集体形象”。班主任老师的话成了我们全班同学的行动指南，可是我妈妈却不这样看，经常告诫我“管好自己就行，少管班级的事，抓紧时间学习才是你最重要的事。”这让我感到很困惑：我和班级之间到底是一种什么关系？我该怎样对待自己的班级呢？ 这是让刘小皖同学感到很困惑的一个问题。你能不能用一个形象的比喻把我们每一个人和班级的关系说清楚呢？ 1. 班级是一棵大树，我是树上的一片叶子，我们每片叶子都从树干上汲取水分和养料，同时，我们也为大树的成长制造养分…… 2、 班级是 ———————————————————————— 我是 ———————————————————————— 我的理由是 ———————————————————————— ———————————————————————— 3、 ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— 每个人的比喻有什么优点，又有什么不足？哪位同学的比喻最形象？—————————————————— 请大家整齐的读一读51页的诗歌： 我是—— 就把班级比喻成一棵树吧。每人做一片代表自己的树叶，然后把它贴到这棵大树上。 请4位同学分别读52页的4个自然段。 班集体要靠我们每一个人的努力来建设，反过来班集体也能给予我们许多许多。想想你从班集体中得到了什么。 我从集体生活中得到了———————— 我从集体生活中懂得了———————— 我从集体生活中——————————— … … 请写一写
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