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《风险评估》实验报告
实验班级与专业:保险精算2班
实验小组成员 (报告人):刘君伟
实验一完成日期:2014.9.23
实验二完成日期:2014.10.28
实验三完成日期:2014.11.18
实验四完成日期:2014.12.08
实验五完成日期:
广东金融学院保险系
I
实验一:风险的认识
(估计完成时间约120分钟)
【实验目标】
1、了解风险与风险的构成。
2、认识并区分不同类型的风险。
【实验内容】
在开始本实验前,请阅读并回顾 《风险管理》教科书中的相关内
容。
【实验一】阅读有关资料后,根据您的理解与思考,并与自己身边的
同学分享和讨论。
操作1:请给出 “风险”的定义:
答:风险即损失发生的不确定性。这种不确定性既包括损失
的程度大小,也包括损失发生的时间。此外,还有人提出,风险也是
预期结果与实际结果的落差。从数学角度来解释风险,它就是一个方
差。
操作2:这个定义的来源是本人的看法,还是来源于:
○1
答:这个定义结合了课本 知识和个人的看法。
1
○ 《风险管理》,徐谨良,中国金融出版社
操作3:请尽量用自己的语言解释以下风险的要素:
1)风险因素:
答:风险因素指的是促使损失事件发生,或者增加损失可能性和损失
- 1 -
程度的因素。
其中,风险因素分为有形因素和无形因素两种。
有形因素即看得见的因素。比如:二手烟导致了人的身体健康受
损;房屋的混泥土结构导致了台风时容易遭遇房屋破坏。
无形因素大都与观念,文化,思想有关,它分为道德风险因素,
黑心商贩制造廉价的有毒食品危害人体健康;和心理风险因素,如安
保人员疏于对灭火器材检查促使火灾发生时得不到有效控制。
风险事件 (事故):
答:是指使风险造成损失的可能转化为实际损失的媒介。是引起损失
的直接外在的原因。
【实验二】 请对以下一些风险事件 (事故)的构成要素进行界定。
即分出风险因素、风险事件 (事故)和损失。
1)商场中的一条旧电线短路导致一场火灾。
操作1:风险因素:电线老化、短路
操作2:风险事件 (事故):火灾
操作3:损失:商品损毁和建筑损毁,商誉受损,营业额损失
2)一次暴风雨引发泥石流致使一村庄被埋。
操作1:风险因素:暴风雨、泥石流
操作2:风险事件 (事故):村庄被埋
操作3:损失:人员伤亡、财物损失、疾病爆发
3)某人酒后驾驶的货车冲上人行道并撞倒行人。
操作1:风险因素:酒后驾驶
- 2 -
操作2:风险事件 (事故):车撞行人
操作3:损失:人员伤亡,汽车损坏
【实验三】请描述大学生可能面临的风险。
操作1:您的个人大学学业完成过程将分成哪些主要阶段?
答:一:大学生活适应阶段
二:知识追求阶段
三:求职、实习阶段
操作2:每个阶段存在哪些风险?
答:阶段一:难以在新环境中得到良好的交际发展,使得内心压
力加大;对新环境感到陌生,意外事故的发生导致伤亡
阶段二:过于自由的生活节奏,无人督促自己学习;学习压
力太大,有自杀倾向
阶段三:社会竞争激烈,自身素质不过硬,无法找到合适自
己的工作,导致长期待业
操作3:哪些风险是可保风险?哪些可保风险已有对应的保险产
品?
答:意外事故发生导致伤亡——人身意外伤害险
学习压力大有自杀倾向——以死亡为给付条件的寿险 (签订
保单两年后的自杀身亡才能获赔)
【实验四】请具体分析您的家庭会面临着哪些财产损失风险,并找出
- 3 -
相应的风险因素
操作1:财产损失风险有:
答:财物受到损害;建筑遭到破坏;财物被盗;
操作
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