第一章世界经济形成及发展.pptVIP

世界经济概论 本课程主要研究内容 主要内容： 1．本课程的研究对象 世界经济，即全球意义上的经济体系。主要研究的是世界经济的现状，并从中找出一些规律性的东西。 了解概念、基本特征、发展趋势、运行方式、参与主体。 中国与世界经济。 2、分析的入手处：经济全球化 两个视角：从整体上看，各国经济如何融合。 从微观个体来看，经济全球化对不同国家有何影响。 3、课程的意义 （1）培养全球视野。通过对世界经济发展的历程和现状的介绍和分析，探索世界经济的发展规律，培养学生分析和判断问题的能力，学会透过现象看本质，把握时代脉搏，并将所学的经济学理论知识应用到现实当中各种经济现象的分析。 （2）认识在职业生涯中需要面对的国际经济大环境，培养对世界经济风云变幻的敏感性。 （3）提高分析国际经济和国内经济的能力。 学习世界经济的意义 学习其他课程的理论铺垫 分析世界经济发展状况，为决策提供参考意见 参与改革开放 综合素质培养 教学方法 1、突出世经发展趋势； 2、紧密联系中国实际； 3、选取必威体育精装版教学资料； 4、体现学科前沿成果； 5、提高分析问题能力。   课 程 结 构 第一章 世界经济的形成与发展 第二章 区域经济一体化与世界经济 第三章 不同类型国家经济概况 第四章 世界资源状况与全球经济可持续发展 第五章 科技进步与世界经济发展 参考书目 1、庄宗明编著，《世界经济概论》，科学出版社2003年第1版。 2、池元吉主编，《世界经济概论》，高等教育出版社2004第1版。 3、陶季侃 姜春明主编，《世界经济概论》，天津人民出版社2003 年第4版。 4、庄启善，《世界经济新论》，复旦大学出版社，2003年第1版 5、张幼文，金芳：《世界经济学》，立信会计出版社，2004年第2版。 1、《世界经济》 2、《世界经济研究》 3、《世界经济与政治》 4、《世界经济文汇》 5、《大国的兴衰》 世界经济学是70年代以后才发展起来的，是一门新兴的学科。 (世界经济的形成不过近百年的历史) 它的体系有待不断完善、充实、调整。 世界经济是一种历史现象，是人类社会历史发展的必然结果。 确切地说，它是随着社会生产力的发展而产生和发展的，是随着资本主义生产方式的确立和资本主义世界经济体系的形成而最终形成的。 第一章 世界经济的形成与发展 教学要点 世界经济的内涵,世界经济形 成和发展的历史过程及趋势。 第一节 世界经济的内涵 一、世界经济的内涵 定义 : 在社会发展的一定阶段上形成的 处于复杂的相互作用和相互依存中的 各国经济的总和。 《经济大词典》 世界经济内涵的三点理解 一、是由不同发展水平的国家和国 家集团组成的相互联系、相互 依赖的共同运动的有机整体。 世界经济内涵的三点理解 二、世界经济是超越国民经济的一个全球规模的经济体系，而不是各国国民经济的简单加总。 三、世界经济学的研究对象是世界范围内的生产力和生产关系，研究生产要素在世界范围内的优化配置过程及其规律。 静态分析 四个层次的 水平结构 四个层次 (看人均值) 第一层次：发达国家 指世界上经济发展水平高的传统市场经济国家，一般指经济合作与发展组织（OECD）成员。是由30多个市场经济国家组成的政府间国际经济组织，旨在共同应对全球化带来的经济、社会和政府治理等方面的挑战，并把握全球化带来的机遇。成立于1961年，目前成员国总数34个，总部设在巴黎。 人口为世界人口的20%，GDP占世界的70%。 OECD 是英文Organization of Economic Cooperation and Development的缩写