启东市惠及初级中学三年发展规划.docVIP

启东市惠和初级中学三年发展规划 （2015年—2018年） 为适应素质教育发展的需要，办好人民满意的教育，为了高起点、高质量的办学，更好地提高惠和初中的知名度，本着立足当前，考虑长远，促进学校持续稳步健康发展的原则，结合学校实际，特制定惠和初中三年发展规划。 一、学校现状分析 学校性质（公办/民办） 公办 寄宿制学校（是/否） 是 学校地址 启东市惠和镇 办学时间 1958 校长姓名 黄晓秋 联系电话 051383664260 在校生总数 300 教职工总数 63 现有班级数、班额数 9、33.3 专任教师数 61 学校占地面积、生均占地面积（平方米） 20079、66.93 本科及以上学历人数 61 学校建筑面积、生均建筑面积（平方米） 5696、18.99 县级以上骨干教师数、占专任教师比 10 、16.39% 学校绿化面积、生均绿化面积（平方米） 1210、4 市级以上骨干教师数、占骨干教师总数比 10% 活动场地面积、生均活动场地面积（平方米） 7000、23.33 特级教师数 0 图书拥有册数、生均册数 12013、40 学校一级教师数 49 计算机数、生机比 149、2:1 学校高级教师数 8 教学设备总值(万元) 112.83 县以上教育规划立项课题数 2 2014年公用经费总金额（万元） 30 2014年度教师培训经费占比 17.67% 获得地市级以上荣誉数（教育行政部门、政府表彰） 无 获得省级以上荣誉数（教育行政部门、政府表彰） 1 国（境）外友好学校数 无 教师参加国（境）外培训人数 1 二、三年规划期间学校发展的总体目标 1.加强教育科研 在今后三年时间里，我校要继续走一条校重点课题研究与群体性课题研究相结合的路子。以差异教学研究课题为核心，大力推进群体性课题研究活动，以教研活动为主要阵地，以说课、上课、评课为主要活动形式，以教学案例或教学设计及其教学反思为主要成果。在此基础上引导老师积极撰写教学论文。编辑形成学校教学成果集。 2.优化学校课程 立足学校资源，进一步优化学科课程，形成具有本校特色的课程体系。加强课程管理，严格执行教学计划，加强对校本课程和综合实践活动课程的管理，确保落实规范要求。加大校本课程的研究力度，学校课程建设有序推进。 3.提升校园文化 尊重学生潜能开发、个性发展和选择学习的需要，坚持学生自主管理的原则，创设健康、和谐、活泼、创新的开放型校园文化氛围，达到环境育人的目的。 优化校园环境，以文化的传递为主线开展读书活动、艺术节和其他形式的活动，丰富校园文化。继续开展体育节、文化节等活动，启动校园读书节，让阅读成为学生的生活方式，为学生搭建更广阔的成长平台。让家长参与到学生活动和校园文化建设中来，让家长了解学校，了解孩子在学校的成长过程，注重家校联系。规范学校网站管理，提高网站内容质量；加强班级文化建设，强化文化在学校发展中的引领作用。 4.狠抓教育质量 教育质量是学校工作的生命线，是社会和家长关注的焦点，因此抓质量，是学校一切工作的中心，是重中之重。全体教师都要树立质量为首的意识，不断提高我校的教育质量和办学效益。 加强教学的过程管理，教学的基本环节要牢抓不放，着力于课堂教学有效性的研究，向课堂教学要质量，提高课堂45分钟效率 加强备课组建设，提高教研活动的针对性、系统性、可操作性和实效性，以促进教师业务和教科研水平以及学科教学质量的全面提高。 加强落实好专项辅导、培优补差等一系列创新做法，确保教学质量年年都上新台阶。 5.改善办学条件 积极配合政府部门进行的改扩建工程，合理整合学校现有资源，努力使学校办学条件得到改善、师生成长环境得到亮化、校园整体风格得到美化，落实学生食堂增建工程；改造各类功能教室，提高建设标准；改造教师办公环境，改进教师办公条件。学校全体后勤工作人员要树立为教育服务的思想，一切从学校教育大局出发，从学校实际出发，合理预算，开源节流，保证教育工作的顺利运转。 三、三年规划期间学校发展的学年度目标 2015-2016学年目标及措施 （一）教育科研 1.继续做好现有课题的研究工作，做好中期评估鉴定工作； 2.做好现有校本研修工作，争取有1名教师被为评市级骨干教师； 3.建立校本教材实施措施。 4.教师科研水平有较大提升，论文数量和档次有提高。 （二）学校课程 准备阶段 1.依据学校办学宗旨、育人目标，确定校本课程总体目标。 2.根据学校原有校本课程的基础上，探索校本课程更有效的组织形式、活动内容、管理特点、考核评价、支持条件等，重构校本课程总体框架。 3.制定《校本课程方案》等指导性文件。 （三）校园文化 1.校园绿化、美化以绿色植物造景为主，园林小品为辅。发挥校园原有的自然地貌的作用，适当增加四季青等名优树种，营造出鸟语花香的校园环境，合理布置校园音响