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24.2 相似图形的性质同步练习
请看下图,并回答下面的问题:
(1)在图(1)中,两个足球的形状相同吗?它们的大小呢?
(2)在图(2)中,两个正方形物体的形状相同吗?
生活中存在大量的形状相同的图形,试举出几例。
3、在实际生活和数学学习中,我们常常会看到许多开头相同的图形,下图形状相同的图形分别是 、 、 、 、 (填序号)
如右图,放大镜中的三角形与原三角形具有怎样的关系?
5、提高:在直角坐标系中描出点O (0,0)、A (1,2)、B (2, 4)、C (3,2)、D (4,0).先用线段顺次连接点O, A、B,C, D,然后再用线段连结A、C两点.
(1)你得到了一个什么图形?
(2)填写表1,在直角坐标系中描出点O,、、、、,并按同样的方式连结各点.你
得到一个什么图形?
填写表2,你又得到一个什么图形?
填写表3呢?
(3)在上述的图个图形中,哪两个图形的形状相同?
6、下列每组图形状是否相同?若相同,它们的对应用有怎样的关系?对应边呢?
正三角形ABC与正三角形DEF;
正方形ABCD与正方形EFGH。
7、(1)观察下面两组图形,图(1)中的两个图形相似吗?为什么?图(2)中的两个图形呢?与同伴交流。
(2)如果两个多边形不相似,那么它们的对应角可能都相等吗?对应边可能都成比例吗
8、如图,,且AB=8cm,BC=10cm,AC=7cm,则△A的周长= cm.
9、如图,D、E分别在AB、AC上,则,则 ,= ,
= ,= 。
10、已知,如图,,且AE=8,AC=10,AD=12,求BD、AB的长
11、如图,D、E分别在AC、BC的延长线上,且,△DEC的周长为18cm,求△ABC的周长。
7、课后提高:
下面有两个短形相似,求它们的对应边的比。
如图,两个正六边形的边长分别为a和b,它们相似吗?为什么?
如图,短形草坪长20m,宽10m,沿草坪四周有1m宽容环形小路,小路内外边缘所的矩形相似吗?
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