华师大版数学九下《圆的认识》(圆的对称性)同步测试.docVIP

华师大版数学九下《圆的认识》(圆的对称性)同步测试.doc

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28.1.2圆的对称性 ◆随堂检测 1. 下列说法中,不成立的是 ( ) A.弦的垂直平分线必过圆心 B.弧的中点与圆心的连线垂直平分这条弧所对的弦 C.垂直于弦的直线经过圆心,且平分这条弦所对的弧 D.垂直于弦的直径平分这条弦 2. 如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为点E, 则图中不大于半圆的相等的弧有 ( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 3. 如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,如果AB=10,CD=8,那么AE的长为( ) A.2 B. 3 C.4 D. 5 4.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点P,若AP:PB=1:4,CD=8,则AB=_________. 5.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,∠CAD=80o,则∠OCE=_________. ◆典例分析 如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径. 解:连结OA,作OE⊥AB,垂足为E. ∵OE⊥AB,∴AE=EB. ∵AB=8cm,∴AE=4cm. 又∵OE=3cm, 在Rt△AOE中, ∵⊙O的半径为5cm. 点评:从例中可以知道作“弦心距”是很重要的一条辅助线,弦心距的作用就是平分弦,平分弦所对的弧,它和直径一样.求圆的半径问题,要和弦心距,弦的一半和半径构造出一个直角三角形,和勾股定理联系起来. ◆课下作业 ●拓展提高 1. 下列四个命题中,叙述正确的是 ( ) A.平分一条直径的弦必垂直于这条直径 B.平分一条弧的直径垂直于这条弧所对的弦 C.弦的垂线必经过这条弦所在圆的圆心 D.平分一条弦的直线必经过这个圆的圆心 2. 如图,⊙O的半径为4 cm,点C是的中点,半径OC交弦AB于点D,OD=cm,则弦AB的长为( ). A.2 cm B.3 cm C.2cm D.4 cm 3. 如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,那么下列结论错误的是( ) A.CE=DE B. C.∠BAC=∠BAD D.ACAD为2 4. 若小唐同学掷出的铅球在场地上砸出一个直径约为10 cm、深约cm的小坑,则该铅球的直径约 A. 10 cm B. 14.5 cm C. 5. 如图,⊙O的半径为5,弦AB=8,OC⊥AB于C,则OC的长等于_______. 6.如图,⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,AE=1 cm,EB=5 cm,∠DEB=60o,求CD的长. 7.已知:如图,∠PAC=30o,在射线AC上顺次截取AD=3 cm,DB=10 cm,以DB为直径作⊙O,交射线AP于E、F两点,求圆心O到AP的距离及EF的长. ●体验中考 1. (2009年娄底)如图,AB是⊙O的弦,OD⊥AB于D交⊙O于E,则下列说法错误的是 ( ) A.AD=BD B.∠ACB=∠AOE C. D.OD=DE 2. (2009年恩施市)如图,的直径垂直弦于,且是半径的中点,,则直径的长是(   ) A. B. C. D. 3. (2009年甘肃庆阳)如图,⊙O的半径为5,弦AB=8,M是弦AB上的动点,则OM不可能为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 4. (2009年广西梧州)某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知AB=16m,半径OA=10m,则中间柱CD的高度为 m. 参考答案: ◆随堂检测 1、C 2、B 3、A(提示:连接OC,利用勾股定理求解) 4、10(提示:连接OC,设AP=k,BP=4k,则半径为2.5k,OP=1.5k,由垂径定理知CP=4, 有勾股定理知k=2,AB=5k=10) 5、100(提示:垂径定理得AC=AD) ◆课下作业 ●拓展提高 1、C 2、D(提示:连接OA,由勾股定理知AD=2,则AB=4) 3、D(提示:垂径定理) 4、8(提示:过O点做OD垂直AB于D,连接OA,有OD=3,OA=5,AD=4,所以AB=8) 5、3(提示:连接OA) 6、 7、 ●体验中考 1、D 2、A 3、A(提示:) 4、4(提示:)

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