第一章语言及语言学.pptVIP

语言学理论 孙 德平 depingsun@126.com 纲要 第一章：语言和语言学 第二章：语言的发展与历史语言学 第三章：结构主义语言学与语言系统研究 第四章：语言运用与功能语言学 第五章：语言能力与形式主义语言学 第六章：语言理解与认知语言学 第七章：语言共性与语言类型学 第一章：语言和语言学 第一节 语言和语言学 第二节 语言学简史 第三节 语言学的学科体系 第一节 语言和语言学 一、语言及语言的性质 （一）语言的定义 语言：人类用于交际和思维的最重要的符号系统。 （二）语言知识 乔姆斯基认为，“语言学研究的是语言能力，而不是语言现象。”认为“人类其实有一套与生俱来的语言知识，即一套有关语言的句法、语音、语义的抽象的‘原则’，他称之为‘普遍语法’，简称UG。” 第一节 语言和语言学 一、语言及语言的性质 （二）语言知识 1．语音系统的知识 2．词的知识：形式和意义关系的任意性 3．语言知识的创造性 4．句与非句的知识 第一节 语言和语言学 （三）语言的性质 1、系统性 2．生成性 3．心理现实性 4．社会性 5．民族性 二、什么是语言学 语言学是一门以语言及相关问题作为研究对象的学科。 （一）语言系统的描写 （三）语言的演变研究 （二）语言功能的探讨 （三）语言能力的研究 第一节 语言和语言学 第二节 语言学简史 中国、印度和古希腊，是语言学的三个摇篮。 西方语言学的发展史： 传统语言学、 历史比较语言学、 现代语言学 当代语言学。 第二节 语言学简史 一、传统语言学 （一）古希腊语言学 希腊人对语言问题著名大论战： “自然发生派”和“约定俗成派”之争； “变则派”与“类推派”之争。 早期的希腊学者对语言的研究主要侧重于词源学、语音学和语法学三个方面。 柏拉图、亚里斯多德、斯多葛学派、亚历山大里亚学派的特拉克斯、狄斯考鲁。 （二）古罗马语言学 瓦罗、昆提利安、多纳图斯、普里斯基安。 二、历史比较语言学 （一）历史比较语言学的形成 （二）历史比较语言学的发展 （三）青年语法学派  （一）历史比较语言学的形成 潘尼尼（约公元前4世纪）的梵语语法《八书》 12世纪冰岛学者根据词形的类似来确定冰岛语与英语的关系，进行了语言的比较研究。 14世纪初，意大利但丁的《俗语论》涉及到了语言的起源问题 16世纪的斯卡利格、17世纪的莱布尼茨都对语言的起源问题感兴趣。 18世纪德国人帕勒斯的《全世界语言的词汇对比》 1786年威廉·琼斯在加尔各答皇家亚洲学会上宣读论文，确定了梵语、希腊语和日耳曼语的历史亲缘关系。 （二）历史比较语言学的发展 1808年（德）施莱格尔发表了题为《论印度人的语言和智慧》的学术论文，首次使用“比较语法”这一术语。 1816年（德）葆朴出版《论梵语动词变位系统与希腊语、拉丁语、波斯语和日耳曼语相比较》——历史比较语言学的奠基性著作。 1814年（丹）拉斯克提交了论文《试论古斯堪的纳维亚语或冰岛语的起源》——第一次明确地提出了比较语言学的方法和原则。 1822年格里姆 出版的《德语语法》（第二版）——“格里姆定律” 1861年施莱歇出版《印欧语言比较语法手册》。 1875年维尔纳发表论文《第一次音变的一个例外》——“维尔纳定律”。 （三）青年语法学派 青年语法学派产生于19世纪末叶。 代表人物：莱斯琴、奥斯托夫、布鲁格曼、德尔布吕克等。 青年语法学派认为语言之间的语音对应规律没有例外，所谓例外是由于不同规律交叉运用或其它因素所造成的。  三、现代语言学 索绪尔：现代语言学的奠基人。 1916年出版《普通语言学教程》。 主张把语言和言语两个不同的概念区分开来。 主张将内部语言学和外部语言学区别开来。 主张将共时性的研究同历时性的研究区分开来。 认为语言符号在构成关系系统时存在于两种关系之中，即组合关系和聚合关系之中。 四、当代语言学 （一）乔姆斯基与转换生成语言学 （二）生成语义学和格语法 （三）序位语法 （四）系统功能语言学 （五）社会语言学和心理语言学 （一）乔姆斯基与转换生成语言学 20世纪50年代后期，美国语言学家乔姆斯基的《句法结构》问世，由此而产生了一个新的学派——转换生成派。 乔姆斯基认为：语言研究的目的就是要建立一套形式化的演绎系统，一套有限的语法规则。这套规则既能生成出无限合乎语法的句子，又能解释各种句子内部的语法关系和语义上的歧义性。 认为语言研究的不应是人们的言语行为，而应是人们内在的语言能力，因为正是语言能力使人们能够不断地产生并理解新的句子。 （一）乔姆斯基与转换生成语言学 语言研究的方