第七课_品味生活《情趣及兴趣》_新人教版精品精品中学.pptVIP

谢谢 合作与指导 再见 自焚后的陈果 但就是这样一个优秀的女大学生,竟然参与了天安门广场的自焚事件!火焰将她美丽的生灵烧得体无完肤.一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程,就这样被“法轮功”彻底葬送了！ 陈果，曾是中央音乐学院学生，富有才气,人见人爱.后因沉迷法轮功而自焚，现在的她… … 庸俗的情趣不利于青少年的健康发展，甚至有害于身心健康。 情趣的雅与俗 陈果的例子说明了一个什么道理？ 请你连一连(1) 爱写作 增强食欲 爱书法 思维敏捷 爱下棋 丰富想象 爱音乐 延长寿命 爱养花 陶冶性情 爱赏鱼 调节血压 你知道富有情趣的生活对我们的健康有什么影响 吗？请你把它们与相应的影响连接起来。 请你连一连（2） 毛泽东 拉小提琴 爱因斯坦 打桥牌 邓小平 游泳 马克思 做数学题 很多伟人都有高雅的生活情趣，你知道下面几位 伟人的生活情趣是什么吗？ 同学们在一起唱唱卡啦OK，轻松轻松，是一种高雅的生活情趣。 课堂练习 ①这种观点是片面的。②生活情趣是丰富多彩的，但其性质是有区别的，有高雅  和庸俗之分，他们的表现也各有不同。③凡是符合道德规范的情趣，有益于人在品质、智力和健  康方面发展的情趣，符合现代文明要 求的情趣，符合 科学精神要求的情趣，都是高雅的生活情趣。反之，则 是庸俗的生活情趣。④同学们聚在一起唱唱卡啦OK，如果是在休息时间进行， 不影响学习，不影响他人的正常工作和生活，歌词内容 健康向上、就是高雅情趣。反之，就不能说是高雅情趣 了。 参考答案 辨别： 喜欢唱歌？上课时在下面小声唱歌？ 喜欢雕刻？在课桌上面刻字？ 玩游戏？沉迷游戏 判断一种情趣是高雅还是庸俗，要具体问题具体分析 [本框结构] 情趣与兴趣 情趣源于兴趣 情趣的雅与俗 情趣与兴趣的关系 生活中处处有情趣 高雅情趣的作用 庸俗情趣的危害 高雅情趣 表现——健康、向上、文明、科学 有益于个人的身心健康 有利于开拓眼界、开发智力 有助于提高道德和文化修养 庸俗情趣 表现——不健康、低下的、伪科学的 作用(危害) 有害于人的身心健康 使人眼界狭隘、庸庸碌碌 是道德和文化修养低下的表现 作用 自觉抵制 积极追寻 明 辨 是 非 情趣是以兴趣为基础而产生的。（ ） 情趣对于我们的生活没有影响。 （ ） 中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。 （ ） 并非所有的情趣都是有益的。 （ ） √ × × √ 情趣有雅俗之别。 不同的情趣有不同的作用。高雅的情趣，促进个人的发展；低级、庸俗的情趣不利于学生的身心发展。 巩固新课 * * 第 七 课 小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。” 1、为什么小华说小明学的是兴趣？ 先人哲语 兴趣是最好的老师。 爱因斯坦 一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。 皮亚杰 《知 识 窗》 兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。 　　 其特点是不稳定性，随时随地可以产生。 小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“……” 谢谢你使我从学书法的兴趣中体会到了生活的乐趣，使我对生活充满信心，我也学到了情趣。 1、假如你是小明你会