苏教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习4去打开大自然绿色的课本(2)附答案.doc

PAGE PAGE 2 苏教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-4去打开大自然绿色的课本（2）附答案 一、课内语段阅读。 祖国(　　　　)绿色的大门， 给孩子一片(　　　　　　　　)。 去吧，去呼吸山水间(　　　　　　)， 去吧，去打开大自然(　　　　　　)。 1．根据课文内容填空。 2．这段话既是文章的________，也是文章的________，让人们感受到了________的美好、神奇。 3．文中的两个“去吧”是对少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童去_____________________________________________________________。 4．把第一行诗改为“被”字句和“把”字句。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、课外类文阅读。 仙　境 伙伴们，你欣赏过秋天早晨的情景吗？这真是奇妙的，令人神往的。 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的稻穗，远近的小村，都笼罩起来。在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛中、田地里，这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气，有点清凉，有点湿润。比起城市里那时时带着怪味的空气怎么样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像胸膛也饱满起来了。 太阳还没有升起来，东边的天空是灰暗的，渐渐地变成暗红了。天边的云，连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中一束束、一缕缕地射向天空，又映红了大地。这时远处传来了大公鸡报晓的啼鸣。 太阳出来了，先是一丝红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子，一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了。 伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。 1．“一瞬间”表示时间很短，你还能写出几个这样的词吗？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．第2自然段主要写________，把它比作________。 3．请你仿照第1自然段的写法写一段话。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．根据意思写出文中的词语。 (1)(烟尘、雾气、水等)充满；布满。(　　　　) (2)使人向往。(　　　　　) 5．找出文中的设问句，用“____”画出来。 6．你怎样理解文章最后一段话的含义？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 照样子，写诗句。 例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！ 小鸟说：___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案