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欢迎同学们;衣;食;住;行;环境保护;微生物处理污水;医疗;病毒病; 人类基因组织项目在本世纪初完成,这将极大推动医学领域的研究活动。
英国科学家卡罗尔·西拉科教授说:“在今后50年,主要置人于死地的杀手可能被消灭掉”。;当代生物学的两大发展方向;如何学好高中生物?;
教材主线
《分子与细胞》——细胞是基本的生命系统
系统的组成、结构
系统的功能(物质、能量、
信息)
系统的产生、发展、消亡
;生命系统的层次; 第1章 走近细胞;第1节 从生物圈到细胞;新闻爆料原帖:截止8月30日下午,经过卫生部门主动排查,在洛阳市新安县第三高级中学共发现体温超过38℃流感样病例99例,经实验室检测,共确诊甲型H1N1流感确诊病例80例。;SARS 病毒模式图;问:
1.病毒具有怎样???结构?它是怎样生活和繁殖的?;③生存方式:营寄生,必须依赖活细胞
才能生活。;④分类:;1.为什么生命活动离不开细胞?而不是分子?
2.是不是所有的生物的生命活动都离不开细胞呢?;实例1 草履虫的运动和分裂;实例1 草履虫的运动和分裂;实例1 草履虫的运动和分裂;讨论1:除运动和分裂外,草履虫还能完成哪些生命活动?;其他单细胞生物:;变形虫的分裂生殖;眼虫;大肠杆菌; 单细胞生物,一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。
单个细胞就能完成各种生命活动。也就是说单个细胞生物具有生命的基本特征。;实例2 人的生殖和发育;5周的胚胎;10周的胚胎; 新生儿; 人体由多个细胞组成,但人的生命是从一个细胞(受精卵)开始的。受精卵是新生命的开始。人的发育其本质是细胞的分裂、生长和分化。 ;讨论2:在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?;实例3 缩手反射的结构基础; 完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。 ;讨论3:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢?;实例4 HIV病毒与艾滋病;HIV攻击人的T细胞;讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗?;小儿麻痹症患者 ;讨论5:生命活动离不开细胞,你还能举出其他实例来说明吗?;;思考分析1:生物体有哪些生命活动? 各是以什么为基础的?
思考分析2:病毒、单细胞和多细胞的生物是如何完成各种生命活动的?
思考分析3:细胞的结构破坏后生命活动能否继续进行?;1. 生物的摄食、运动、生长、发育、应激性等都是生命活动,它是建立在细胞新陈代谢基础之上的。;下列有关叙述,错误的是( );二、生命系统的结构层次;细胞;;;;问题1.所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?
问题2.如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵松树、一只草履虫,又将怎样?;松树:
叶肉细胞—叶肉组织—叶片(器官)—松树(个体)—松林(种 群) —群落—生态系统—生物圈;小结:;思考:;思考:;练习:
1.下列哪个选项均属于生命系统范畴( )
①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运??营养的筛管
A.①③⑥⑧⑨ B.②④⑥⑦⑩
C.⑤⑥⑦⑧⑩ D.③④⑥⑨⑩;3. 请就下面的实例,指出所属生命系统中相应的结构层次
血液( )
牙齿( )
神经元( )
水塘中的一群鲫鱼( )
地球上的所有生物( )
一棵树( )
心脏、血管和血液( )
一座城市( );总;二、生命系统的结构层次;THANK YOU!
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