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四语周末作业 4.13 姓名 家长签字
一、看拼音写词语,字要写得工整、美观。
chéng xiàn jiān cè yí xiàng fān qié jiān nán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū cài qīng cuì jiāo ruò bó zi qīn qī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
测( ) 碌( ) 脆( ) 旷( ) 疾( ) 症( )
侧( ) 录( ) 跪( ) 扩( ) 嫉( ) 征( )
三、给加点的字选择正确的读音,并用“______”画出来。
堵 塞(sāi sè) 白 术(zhú shù) 给(gěi jí)予
黄 芩(líng qín ) 大(dà dài)黄 面 颊(xiá jiá)
四、把下列词语补充完整。
身( )士( ) 斩( )截( ) 含( )茹( ) 声( )俱( )
( )众( )心 ( )山( )岭 玉( )冰( ) 大雨( )( )
五、请把下列《三字经》补充完整。
为 人 子( ) ( )( ) 香 九 龄 ( )
孝 于 亲( ) 融 四 岁 ( ) 悌 与 长 ( )
六、按要求写句子。
(一)在( )中填上合适的词语,把句子写得更具体。
父亲在旁边看书。 ( )的父亲在旁边( )地看书。
(二)改为被字句和把字句。
萨沙掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。
被字句:
把字句:
(三)改陈述句。
要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的吗?
(四)班级是我们的温暖的家,你认为在班集体生活中我们最应该共同遵守的规则是( )。
七、按课文内容填空。
1、 高( ),高( ),高( ),叶欣像一台( )的机器( )运转着,把( )患者从死神手中( )了回来。
2、那位年轻的父亲拉着小女孩的手,在面前各种( )上来回( ),( )地说:“这是黄瓜,长长的,( );豆角呢,( )光滑点;番茄很好看,( )……”
3、竺爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是(???????????? )。搞科学研究,不能使用‘(????? )’、‘(????? )‘这类字眼,也不能(???????????? )。”竺爷爷正是(???????? ????? ),才(????????????? )。
4、一身(??????? )的羽毛,一对(??????? )的翅膀,加上(???????? )的尾巴,这就是(???????? )的小燕子。 5、二三月间,微风轻轻地(????? )着,毛毛细雨从天上(????? )下来。千万条柔柳(???? )了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像(?????????)聚拢来,形成了(?????? )的春天。小燕子人南方赶来,为春光增添了许多(???)。
八、课内阅读 。
面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!” 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、 护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能到下,但能够不让自己的同事受感染
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