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历史必修一知识梳理 通过学习，①了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；②学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；③学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；④理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。 课程标准总要求： 王位世袭制（公天下 家天下） 分封制（目的、对象、内容、影响） 宗法制（目的、内容、特点、影响） 秦朝 汉至元 明清 古代中国的政治制度 夏商周的政治制度 封建社会政治制度 本质： 核心： 皇权至高无上 君主专制 专制主义中央 集权制度 形成 发展 完善 强化 明：废丞相，设内阁制度 地方 废行省设三司； 清：设军机处（顶峰） 皇帝制度（由来、内涵） 中央：三公九卿制（职能） 地方：郡县制（与分封制的区别） 第一单元知识 互为表里 影响 中央集权的发展（地方） 君主专制的演进（中央） 选官制度的变化 　　“专制政体是既无法律又无规章，由单独一个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切。……当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。” 　　　　　　　　　　——孟德斯鸠《论法的精神》 有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣，为康乾盛世的出现提供政治保障。 积极作用： 消极作用:(世界潮流、政治、思想文化、经济) ①与当时世界潮流背道而驰(世界潮流) ②皇权专制，容易形成暴政，出现政治腐败(政治) ③控制了思想文化，阻碍了中国科学技术发展(思想文化) ④极大妨碍资本主义萌芽的成长和社会进步，中国发展开始大大落后于西方(经济) 明清时期，我国政治制度呈现两个趋势： 一方面，君主权力空前强化，专制制度发展到顶峰；另一方面，专制制度落后于世界发展潮流。 三、明清时期君主专制强化的影响 第二单元知识 （条件、内容、评价） （国家、内容、影响） 政体 君主立宪制 民主共和制 概念 以君主为国家元首，其权力按宪法规定受不同程度的限制。 以选举产生国家政权机关和国家元首的政权组织形式。 分类 议会制君主立宪 二元制君主立宪 议会共和制 总统共和制 概念 君主不直接支配国家政权，由内阁掌握行政权，向议会负责。 君主任命对他负责的内阁，直接掌握行政权，立法权归议会，但君主有否决权。 政府（内阁）由议会中拥有多数席位的政党组成，对议会负责。 总统由选举产生并直接领导政府， 不对议会负责。 典型 英国：革命，三步和平发展 德意志帝国：统一，1871宪法不彻底 法国：革命彻底，1875宪法 美国：独立宣言，1787宪法三原则 内容 第三单元知识 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 表1列强五次大规模侵华 列强侵华 鸦片战争 1840－1842 第二次 鸦片战争 1856－1860 甲午中日战争 1894－1895 八国联军侵华战争 1900－1901 日本侵华 战争 1937－1945 根本原因 打开中国市场 进一步打开中国市场 明治维新后，日本走上发展资本主义 瓜分中国 灭亡中国 直接原因 禁烟运动 朝鲜东学党 起义 义和团运动 侵略国 英国 英国、法国 日本 英国等8国 日本 签定条约 《南京条约及附件《望厦条约》《黄埔条约》 《天津条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 无 主要影响 中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国半殖民地半封建化的程度加深了 中国社会半殖民地化的程度大大加深了 中国半殖民地半封建社会完全形成了。 一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。 第四单元知识 表2中国人民各阶层探索救国强国道路 时间 领导阶级 革命内容 主要的领导者 结果 意义 1851－1864 农民阶级 领导太平天国运动 洪秀全等 失败 反侵略反封建，已承担争取民族独立和国家富强的任务 1894－1912 资产阶级 领导辛亥革命 孙中山等 建立中华民国，胜利果实被窃取 结束几千年封建君主专制，建立资产阶级共和国。实现中国社会第一次历史性巨变 1919 先进的知识分子 五四运动 李大钊陈独秀等 取得初步胜利 标志着新民民主义革命的开始 1921 无产阶级 成立中国共产党 李大钊，陈独秀等 使中国革命面目焕然一新 1919－1949 无产阶级（共产党） 领导新民民主主义革命 毛泽东等 完全胜利 使中国社会发生第二次历史性巨大变化－中华人民共和国成立，结