小学语文s版五上百二.pptVIP

谈谈感受： 从内容上看，两人各有侧重点。丫丫阅读中更多的感悟了一些阅读方法，宁宁注重了文章的写作技巧，这些方面对我们的读写能力提高都是非常有帮助的。所以说，要用心阅读，你会从中汲取很多有用的东西。 七月的天山 1、文章采用了什么写作顺序，及写作方法？ 2、主要描写了哪些景物？ 3、找出文中的比喻句。 七月的天山 1、文章按游览的顺序写作，先写“进入天山”，接着写“再往里走”，然后写“进入天山深处”。以后我们写游记时，也可以学习用“移步换景”的方法写作。 2、主要描写的景物有：蓝天、雪峰、云彩、雪水、溪水、鱼儿、密林、花 3、找出文章中的比喻句，欣赏后有感情的朗读。 名联赏读 水天一色 风月无边 (湖南岳阳楼联) 台榭参差金碧里 烟霞舒卷画图中 (北京颐和园联) 四面荷叶三面柳 一城山色半城湖 (济南大明湖联) 布置作业： 1、抄写“积少成多”中的楹联三遍，并背诵。 2、阅读《语文大课堂》，按要求自主成组，确定调查内容。给出一周的时间，学生分组开展调查活动。 展示、交流调查情况 倡议书的格式组成部分： 倡议书一般有标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 布置作业： 1、完成倡议书的书写。 2、将写得好倡议书寄送有关部门。 阅读了《海洋馆之旅》想一想找一找 （1）找出游览顺序。 （2）用找出描写景物的色彩、外形 的句子。 （3）用找出你喜欢的句子并说说喜欢的原因。 布置作业： 习作，写一次游记的经历。 谢谢大家的指导与帮助。 * 第一课时 五年级上册语文百花园二 1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。 2、海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的白雪的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须…… 读一读、想一想 五年级上册语文百花园二 我发现句子中的景物有了和人一样的神情、动作和情感 知识点拨 五年级上册语文百花园二 1、 太阳从山坳里慢慢地爬起来。 2 、花园的花害羞地低下了头。 3 、转眼间月亮就溜走了。 参考提示 五年级上册语文百花园二 1、一阵海风吹来，小船儿在摇晃。 2、石榴成熟了。 3、小鹿在溪边走着。 拓展延伸：把下面的三句改为拟人句。 五年级上册语文百花园二 五年级上册语文百花园二 五年级上册语文百花园二 五年级上册语文百花园二 岳 阳 楼 五年级上册语文百花园二 颐 和 园 五年级上册语文百花园二 大 明 湖 五年级上册语文百花园二 五年级上册语文百花园二 栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去； 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。 ——武汉黄鹤楼 (1)草堂留后世 ；诗圣著千秋。 (2)异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容； 先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。 ——成都杜甫草堂 （1）说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井； 阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。 （2）门前学种先生柳；岭上长留处士坟。 ---桃花源、陶渊明祠 名联赏读 五年级上册语文百花园二 五年级上册语文百花园二 第二课时 五年级上册语文百花园二 五年级上册语文百花园二 在草坪玩耍、遛狗的人次 从草坪穿越的人次 其他 在此散步或经过的人数 采访记录 调查情况 年 月 日 时至 时 时间 地点 五年级上册语文百花园二 倡议书 亲爱的老师和同学: 长期以来,人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的,在日常生活中用水不知珍惜。事实上，我们生活中存在着相当严重的问题，留意一下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们的利益，为学校发展做贡献，我们XX小学五年级三班特向全体师生员工发出节约用水倡仪： 1.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 2.请控制水龙头开关大小，并及时关水。 3.请做到一水多用。 4.发现水龙头