当好国家的主人.ppt

第二站：当好国家的主人 知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道. 能力目标:初步培养学生关心国家事务，参与国家管理，依法行使监督权，并以实际行动参与民主政治建设. 情感态度价值观： 树立民主意识，增强参与民主政治的责任感和使命感。 教学重点： 公民依法行使监督权的正确途径。 教学难点： 我们应依法行使自己的政治权利。 重点难点 教材简析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 A 视而不见、专心读书 B 尽自己所能出出主意 C 其他解决方法 如果你遇到此类问题，你会怎么办？ 有同学认为：解决交通堵塞等这些问题，是政府部门的事情，我们中学生无权过问？ 1、正确吗？ 3、有什么权过问？ 2、为什么有权过问？ 4、我们有这些权利，怎么过问？ 提示 2、人民的国家需要人民共同管理。我国宪法和法律规定，公民享有参加国家管理、参政议政的广泛的民主权利，享有表达个人见解和意愿的自由。 1、在我国，国家的一切权力属于人民 3、我们都是国家的主人，应关心国家大事，积极参与政治生活，行使自己的建议权和 监督权。这是我们参与政治生活的表现，也是我们对国家应尽的责任。 为什么有权过问？ 一、人民的国家需要人民共同管理。 行使政治权利： 1、依法行使选举权和被选举权 2、依法行使各项政治自由 3、依法行使监督权 （言论、出版、结社、集会、游行、示威） （批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权） （最重要的政治权利） 有什么权过问？ 1、对于改善环境，整顿秩序，维护治安 2、发现危害公共利益和违法犯罪行为 3、对国家机关及其工作人员 4、对于失职、渎职等行为 监督权是公民享有的重要政治权利 话题一 ———提出意见和建议 ———及时举报 ———提出批评和建议 ———提出申诉或检举 公民行使监督权的具体表现 大学生孙志刚事件披露后，受到社会各界的关注。三位法学博士以普通公民身份向全国人大常委会提出审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的建议。建议主要集中在三点： 一是收容遣送制度有违法治精神，应予废除。 二是《收容遣送办法》违反了宪法和《立法法》的规定，应予以改变或撤销。 三是全国人大常委会应尽快启动违宪审查机制。 这三位法学博士在行使公民的什么权利？ ——建议权 ? 面对的情况 怎么做 反映渠道 ? ? ? ? ? ? 阅读以下三则材料，探讨并分析我们可以通过哪些途径来行使建议权、监督权 事例A 事例B 事例C 我们有这些权利，该怎么过问？ 事例A：小锋上学经过的和平路两侧挤满了卖菜和水果的摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了和平路交通拥堵的状况。 阅读材料，指出其行使建议、监督权的渠道？ 通过人大代表或直接向人大常委会反映 事例B：西安宝马假彩票案、安徽劣质奶粉和湖南嘉禾拆迁案得到正确处理，媒体的舆论监督不可没。从事件披露到深入调查，直到真相大白、有关人员受到处理，同乎每一步都能看到媒体监督的力量。 通过电视、广播、报纸等工具进行监督 事例C:小明妈妈发现单位领导指使财务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重视。经调查，小明妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人受到了应有的惩罚，同时也避免了国家财产的损失。 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。 小结：通过正当途径和渠道行使监督权： 1、通过走访人大代表和政协委员来反映，直接向各级人大机关反映 2、向政府有关部门反映 3、向新闻媒体反映 …… 通过人大代表或直接向人大常委会反映 通过电视、广播、报纸等工具进行监督 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。 此外，我们还有哪些渠道可以行使建议权和监督权？ 二、我们还可以参与政府部门举办的各种活动 比如：各种听证会、登陆政府的网站了解各种政策信息。 看看下面几种反映问题的途径是否可行？ A、行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 B、投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 总之，在法律允许的范围内正确行使政治权利! 三、依法行使政治权利 C、要注意维护国家安全，保守国家安全，保守国家秘密。 当好国家的主人 一、人民的国家需要人民共同管理 二、我们还可以参与政府部门举办的各种活动 三、我们应依法行使自己的政治权利 小结 单项选择题 1、(2011·山东泰安)泰安市政府政风行风热线——《民生热线》开办以来，群众反映的问题总是