2017年春八年级数学下册20数据的整理与初步处理课题加权平均数学案新版华东师大版.docVIP

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2017年春八年级数学下册20数据的整理与初步处理课题加权平均数学案新版华东师大版

PAGE / NUMPAGES 课题 加权平均数 【学习目标】 1.让学生理解数据的“权”和加权平均数的意义. 2.让学生学会计算加权平均数. 【学习重点】 计算加权平均数. 【学习难点】 对“权”的理解. 行为提示:创设问题情景导入,激发学生的求知欲望. 行为提示:让学生阅读教材,尝试完成“自学互研”的所有内容,并适时给学生提供帮助,大部分学生完成后,进行小组交流.b5E2RGbCAP 知识链接:算术平均数:一组数据x1,x2,x3,…,xn的算术平均数x=eq \f(x1+x2+x3+…+xn,n).p1EanqFDPw 解题思路:每一个数据乘以它的权重,其他所有数据依此操作,最后把它们加起来,除以权重之和得到加权平均数.DXDiTa9E3d 方法指导:每一个数据与权重应对应仔细,不要出错.情景导入 生成问题 【旧知回顾】 1.一组数据x1,x2,x3,…,xn的平均数是怎么计算的? 解:x=eq \f(x1+x2+x3+…+xn,n). 2.某班第一小组有12人,一次数学测验成绩如下:85,96,74,100,96,85,79,65,74,85,65,80,试计算这12人的数学平均分.RTCrpUDGiT 解:(法一) x=eq \f(85+96+74+100+96+85+79+65+74+85+65+80,12)=82(分);5PCzVD7HxA (法二)每个数都减去80后建立新数据组为:5,16,-6,20,16,5,-1,-15, -6,5,-15,0,则新数据组的平均数为: x=eq \f(5+16-6+20+16+5-1-15-6+5-15+0,12)=2, 所以原数据组的平均分=80+2=82(分). 自学互研 生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一 权数) 【自主探究】 1.在一组数据中,一个数出现的次数在数据组中所占的比例,叫做这个数的__权数__. 2.一般地,一组数据中各数的权数之和为__1__,“权”越大,对平均数的影响就越__大__. 【合作探究】 范例1:数据3,2,2,3,2中2的权数为__0.6__. 范例2:一组数据由200个数组成,x的权数为0.35,则x出现了__70__次. eq \a\vs4\al(知识模块二 加权平均数) 【自主探究】 1.(1)商店里有两种苹果,一种单价3.50元/kg,另一种单价为6元/kg.小明妈妈买了单价为3.50元/kg的苹果1 kg,单价为6元/kg的苹果3 kg,那么小明妈妈所买苹果的平均价格是多少?此时不能用前面所学的求平均数的方法;jLBHrnAILg (2)老师在计算学生每学期的总评成绩时,并不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以2,而是按照“平时成绩占40%,考试成绩占60%”的比例计算(如图),其中考试成绩更为重要.这样,如果一个学生的平时成绩为70分,考试成绩为90分,那么他的学期总评成绩就应该为:70×40%+90×60%=82(分).xHAQX74J0X 2.一般来说,由于各个指标在总结果中占有不同的重要性,因而会被赋予不同的权重,上例中的40%与60%就是平时成绩与考试成绩在学期总评成绩中的权重,最后计算得到的学期总评成绩82分就是上述两个成绩的__加权平均数__.LDAYtRyKfE   学习笔记: 1.权数的意义:一个数出现的次数在数据组中所占的比例. 2.加权平均数的求法. 3.加权平均数的意义. 行为提示:教师结合各组反馈的疑难问题分配任务,各组展示过程中,教师引导其他组进行补充、纠错、释疑,然后进行总结评比.Zzz6ZB2Ltk 学习笔记:检测的目的在于让学生掌握并能熟练地求一组数据的加权平均数,知道权重是影响加权平均数最重要的因素.  【合作探究】dvzfvkwMI1 范例3:小青七年级第二学期的数学成绩分别为:测验一得89分,测验二得78分,测验三得85分,期中考试得90分,期末考试得87分.如果按照如图所示的平时、期中、期末成绩的权重,那么小青该学期的总评成绩是多少分?rqyn14ZNXI 分析:平时给出了三次测验得分,所以应计算出三次得分的平均分为平时所得分,最后计算加权平均数. 解:平时的平均成绩为:eq \f(89+78+85,3)=84(分), 所以,总评成绩为:84×10%+90×30%+87×60%=87.6(分). 答:小青该学期的总评成绩是87.6分. 范例4:某人事部经理按下表所示的五个方面给应聘者记分,每一方面均以10分为满分,如果各方面的权数及四个应征者得分如下(单位:分),谁受聘的可能性最大?EmxvxOtOco 条件 权数 张三 李四 王五 赵六 学历 15 7 9 8 8 经验 15 8 7 7 8 社交 7 6 8 5 4 效率 8 6 5 6 7 外貌 5 5 6 7

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