2013年一年级第一节美术课.ppt

附 艺术是表现真善美的 艺术充满无限的想象，是源于生活，高于生活的 享受美术的前提： 1）工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。2）纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。 （安静听讲、小声讨论、积极发言）3）作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最基本的要求。 附 我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向——简单的说就是让同学们学会发现美，关注美和形成对美的观念和评价！“ 教师寄语: 同学们:希望你们在小学的美术课堂有新的收获！希望你们能更喜欢美术！ 02 一笔画接龙游戏 游戏要求：每位同学依次在黑板上画一笔，且只能是一笔，规则是：笔画不能重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样的图案？ 03 必须有目的、有主题地先想、再画。 要团结、心齐，才会做好事情。 谢谢观赏！ 了解美术 发现美 1 达芬奇画鸡蛋 两则小故事 达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时，老师拿出一个鸡蛋对他说：“请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心想：鸡蛋有什么好画的，这又有何难？达芬奇从这边看看，那边看看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的，于是他去问老师。首先老师表扬了他认真观察的精神，并告诉他，别小看这鸡蛋，从不同的角度看是不同的。达芬奇记住了这句话，从此不仅用手画，更用心灵去画，几十年后终于成为了大画家。 1 达芬奇画鸡蛋 两则小故事 启示：用心观察 美有标准吗？ 请听： 蜈蚣跳舞的故事 一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物们的阵阵 喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看 了蜈蚣的表演，当蜈蚣休息的时候，癞蛤蟆上前致意说自己的 计算本领很高但有一点不明白“你怎么知道先动哪一条腿呢？ 哪一条腿是第2个第7个动作呢？你在动第6条腿的时候第48个 腿又在干什么？是站着不动还是弯起来？”蜈蚣迷惑了一阵， 然后惊恐的发现自己完全瘫痪了。这个寓言给与我们一个很好 的启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动，理性 往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆”的角 色。 美是什么？个人有个人的看法，不要害怕别人说你丑，你的作品也是一样，只要你画出心中的想法，你就是最棒的。 01 学美术的目的在于审美！ 审美——解释：“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看得到的花花世界，当然也包括艺术作品” 美术课的精髓 ——敢想敢画敢做 2、美术就是画画？ 想一想： 1、美术是什么？ 美术——美丽的魔术 NO! 美术一般可分为： 1.绘画 2.雕塑 3.设计、工艺、建筑 4.书法、摄影 试一试：它们属于哪些分类？ 试一试：它们属于哪些分类？ 试一试：它们属于哪些分类？ 试一试：它们属于哪些分类？ 试一试：它们属于哪些分类？ 试一试：它们属于哪些分类？ 试一试：它们属于哪些分类？ 设计——插画 插画 书法 摄影 神奇的美术 工艺制作——布贴画、纸雕 版画 版画的制作现场 剪 纸 泥人阿福 民间美术 荷花青蛙风筝 沙燕风筝 使用什么材料做风筝，如何放风筝？ 民间美术 ppt