2018年秋九年级数学上册233课题学习图案设计课件（新版）新人教版.pptVIP

* 23.3 课题学习 图案设计 九年级上册 学习目标 1.利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如意的图案． 2.通过复习平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大胆联想，设计出一幅幅美丽的图案. 1．如下图，已知线段CD是线段AB平移后的图形，D是B点的对称点，作出线段AB，并回答，AB与CD有什么位置关系． 预习检测 答：AB与CD平行 D C B A 预习检测 C D 预习检测 C D C` D` 答：CD与C`D`相等 预习检测 3.如右图，已知线段CD，作出线段CD关于D点顺时针旋转90°的旋转后的图形，并说明这两条线段之间有什么关系？ 预习检测 c D C` 答：CD与C`D相等且垂直 预习检测 　　你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗？ 新课引入 基本图案 图案的形成过程 　观察图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？ 新课引入 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 新课引入 　　生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案，让我们来欣赏一下吧！ 新课引入 图片赏析 新课引入 例1 由 经过 、 和平移得到的图案 旋转 轴对称 例题解析 以点0为旋转中心将 逆时针旋转 三次做出下左图，然后以L为对称轴做出下列右图。 下右图就可以做出上图中的图案。 平移 例题解析 例2： 如图1，先准备一个花瓣模板，再选一点作为花心，然后围绕花心旋转花瓣模板，每次画出一个花瓣，重复几次就可以画出一朵花. 例题解析 你画的是几瓣花？经过几次旋转？量一量每次旋转角是多少度。 例题解析 看看谁的花瓣分布的均匀，向同学介绍一下经验。 旋转次数=所画花瓣数-1 例题解析 1.下列图案都是由字母“”经过变换组合而成的，其中不是中心对称图形的是（　）． 随堂检测 2．观察下面图形，按规律在两个箭头所指的“田”字格内分别画上适当图形，正确的是（?? ）． 随堂检测 3．如图可以看作是由正五边形经过几次旋转得到的，则每次旋转的度数为（?? ）． A． 72°??????? B． 90°????? C． 108°???? ?????D． 144° 4．基本图案在轴对称、平移、旋转变化的过程中，图形的______和______都保持不变． 5．如图，请你画出方格纸中的图形关于点O的中心对称图形，整个图形的对称轴的条数为????条．