技术改变教学_信息技术应用能力提升工程解读.pdf

培训管理者高级研修班 技术改变教学 ——全国中小学信息技术应用能力提升工程解读 华东师范大学开放教育学院 闫寒冰 目录 1 2 3 4 5 工 工 能 测 努 程 程 力 评 力 背 内 标 指 方 景 容 准 南 向 介 解 解 解 建 绍 读 读 读 议 目录 1 2 3 4 5 工 工 能 测 努 程 程 力 评 力 背 内 标 指 方 景 容 准 南 向 介 解 解 解 建 绍 读 读 读 议 目标 建立教师信息技术应用能力标准体系，完善 顶层设计；整合相关项目和资源，采取符合信息 技术特点的新模式，到2017年底完成全国1000多 万中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训 ，提 升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业 自主发展能力；开展信息技术应用能力测评，以 评促学，激发教师持续学习动力；建立教师主动 应用机制，推动每个教师在课堂教学和日常工作 中有效应用信息技术 ，促进信息技术与教育教学 融合取得新突破。 为什么？ 2014年，全 国中小学教 2005年，全 师信息技术 国中小学教 应用能力提 师教育技术 升工程。 早期开展的 能力建设计 计算机相关 划 的培训 工程启动背景 信息技术 教师培训 发展的 发展的 角度 角度 2014版 美国新媒体联盟（New Media Consortium） 9 游戏与游 可穿戴 自带设备 云计算 戏化学习 学习分析 物联网 技术 1年以内 2-3年 4-5年