一本男孩子必读的书课件.pptVIP

一本男孩子必读的书 (本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的课文，这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。) 　　《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。 这篇课文不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？ ①书的来历 三代相传 ②书的主要内容 ③读书的感受 认识与理解 ④我的想法 珍藏传给下一代 第一部分：1---6自然段 第二部分：7---12自然段 第三部分：13---14自然段 第四部分：15自然段 请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？ ⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的旧书。（思考：怎么理解这个“旧”字） ⒉这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。 请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？ ⒊这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。 ⒋这是一本让“我”非常喜欢的书，给了“我”启迪和希望的书。 《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？ 小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。 　　要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？想想鲁滨逊在岛上会遇到哪些困难呢？请同学们仔细阅读课文7～12自然段，用笔画出遇到困难的句子，体会鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。 汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。 （1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？ 　　做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。 汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。 （2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？ 　　种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。 汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。 （３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？ 　　鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。 聪明机智的鲁滨逊 具有坚强意志的鲁滨逊 通过鲁滨逊在岛上的的生活情况，你从中认识到了一个怎样的鲁滨逊? 　　读到这里，你们觉得这部小说的内容有吸引力吗？你喜欢这本书么？ 请同学们说说自己的感受吧！ 　　吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？怎么理解？ 　　 害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍 名言理解 ：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。 在困难发生的时候，不要退缩，不要向困难低头，要勇敢地与它抗争，这样就有机会克服困难，战胜灾难，创造奇迹。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能无端扩大困难的程度，使自己被它所击倒。 一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。 　　 作者除了喜欢书中的这句名言外，还很喜欢书中鲁滨逊这个人物形象，她在读书的过程中充分发挥想象力，慢慢勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文第十四段。 身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞…… 作者为什么要这样想像呢？ 我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。 如果你要把这本书传给自己的儿女，你会在书的扉页上写上什么呢？ 我要好好把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。 读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？ ——很喜欢笛福在书中的一句名言。 ——非常喜欢鲁滨逊这个人物。 ——要把这本书珍藏起来，传给儿子。