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子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU 第一课时 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 行 列 竖排叫做列, 确定第几列一般从左往右数; 横排叫做行,确定第几行一般从前往后数。 小组活动: 自己独立在作业本上创造简化写法,创造之后小组交流。 数对:像这样用列数和行数表示的一对数,叫数对。 数对的书写格式:用数对表示位置时,先写第几列,再写第几行,中间用逗号隔开,同时用小括号括起来,共同表示一个位置。 你能写出他们的位置吗? 其中一个好朋友是(3,4),你能指出她坐在哪吗? 说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢? 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 笑笑 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 淘气 (2,4) (1,1) 奇思 (4,3) 妙想 (1,4) 说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢? 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 笑笑 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 淘气 (2,4) (1,1) 奇思 (4,3) 妙想 (1,4) 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排? 请你试着用数对表示出来。 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) (3,5) (3,6) 1.找一找,填一填。 ⑴红色车在第( ) 列、第( )行, 用数对表示为 ( , )。 ⑵黄色车在第( ) 列、第( )行,用数对表示为( , )。 ⑶奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2) 的位置,在图中将它们标出来。 2 4 2 4 3 1 3 1 奇思 妙想 2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。 绿色圃中小学教育网 请你用数对表示棋子移动的各个位置。 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 观察棋子移动过程中数对的变化,你发现了什么? (1,6) (3,6) (6,6) (6,5) (6,1) 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU
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