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辽宁省乡村教师“能力提升
工程”政策解读与实施要求;;一、乡村教师“能力提升工程”相关文件《辽宁省乡村教师支持计划实施方案》(2015—2020年);辽宁省乡村教师素质提升计划(2016-2020年);辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案;二、乡村教师网络研修与校本研修整合培训指南;变化;流程;流程(续);常规研修;专题研修;职责分工;职责分工(续);三、“能力提升工程”实施要求与工作安排;;;;;5.下一步重点工作;(2)完善测评体系,开展测评工作。建立信息管理系统,对培训合格的教师开展发展测评,将测评结果与教师年度考核、职务晋升、职称评定相挂钩。测评工作计入培训学时,合格的教师计10学时。
参加2014年中小学学科教研员、专兼职培训者、中小学校长信息技术应用能力省级培训班的学员。
参加教育部--中国移动项目培训的信息技术学科骨干教师或学校管理者。
参加教育部—中国电信校长信息化领导力培训项目的中小学校长。
参加“国培计划”示范性项目培训并合格的实验区老师。(沈阳市铁西区、大连市沙河口区、锦州市凌河区)
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