这片土地是神圣的课件(公开课)2016.10.pptVIP

人教版小学六年级语文（上册） 古 城 九 年 制 学 校 赵 雪 梅 你们知道“西雅图”名字的由来吗？ 西雅图酋长 Chief Seattle， 1786年 - 1866年6月7日 是美国华盛顿州境内的印第安人部落的领袖，信奉天主教，乐于与白人移民共处并同西雅图的创立者之一戴维·斯温森·梅纳德建立了私人友谊。根据梅纳德的建议，西雅图即得名于西雅图酋长。据传在15000—25000 年前由亚洲经白令海峡陆续迁入。 小故事 大约一百年前，他是美国西 北部一个印地安部落的酋长，当 时他的族人必须离开他们的土地， 搬到保留区去住，情况很凄惨， 那时，白人从东岸横跨美洲大陆 往西进，其中发生了很多令人遗 憾的事件，当时西雅图酋长说了 一席不寻常的话，永远留在人们 心中。他说：“好吧！我们会离开。 ”因为印地安人试过一切办法，他 们奋战过，他们躲避过，最后只 剩下两条路：不是去死，就是搬 到保留区去。所以西雅图酋长才 说:“好吧！我们会离开。但是西 雅图酋长写了一封信给白人，对 他们提出了要求。 这片土地是神圣的 我们一般用什么词语来形容土地？ 肥沃、美丽、…… 课文中用什么词语来形容土地？ 神圣的 课文1-3自然段哪些句子让你感受到土地是神圣的？ 1、对于我们这个民族 来说这片土地的 每一个部分都是神圣的。 “我们这个民族”----印第安人 2、我们是大地的一部分，大地也是 我们的一部分。 青草、绿叶、花朵使我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。 树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。 3、我们和大地上的山峦河流、 动物植物共同属于一个家园。 每一处沙滩， 每一片耕地， 每一座山脉， 每一条河流， 每一根闪闪发光的松针， 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫， 还有那浓密丛林中的薄雾， 蓝天上的白云， 在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水， 也是我们祖先的血液。 课文第4自然段中，为什么西雅图要求 善待河水？ 请在课文中把相关句子划出来，结合上 下文和生活实际谈谈自己的想法。 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。 你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我 们的河水。 如果我们放弃这片土地， 转让给你们，你们一定要记 住：这片土地是神圣的。 面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？ 阅读课文第5-9自然段，思考问题。 1. 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 2. 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 3. 你们一定要照顾好这片土地上的动物。 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。 你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我 们的河水。 作者为什么要说像跟善待兄弟一样善 待河水？请在课文中找出相关句子。 你们要照管好它，使你们 也能够品尝风经过草地后的甜 美味道。 为什么要照管好它？ 空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。 你们一定要照顾好这片土地上的动物。 如果照顾不好动物，后果会怎么样？ 如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临 到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 动物跟人类有什么关系？动物的灾难如何会变成人类的灾难？ 你们要像我们一样热爱它，照管它。 为了子孙后代，你们要献出全部的力量 和情感来保护大地。 1.我们要怎样热爱、照管这片神圣的土地？ 2.我们为什么要热爱、照管这片神圣的土地？ 照管好空气 照顾好动物 善待河水 大地不属于人类，而人类是属于大地的。 思考： 为什么“如果我们放弃这片土地， 转让给你们，你们一定要记住：这片 土地是神圣的。”这句话在课文中反复 出现了三次？ 这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。 ` 读了这篇课文，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源。它们是得到了保护还是遭到了破坏？我们该如何保护我们的生态环境？