英语朗读技巧.pptVIP

听说基础与训练 1.朗读基础：何时需要停顿？ 我们在朗读一篇短文时，要注意停顿节奏。停顿的主要规则有：  2.朗读基础：什么叫意群？ 一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称为一个意群。同一意群中，词与词的关系紧密相关，密不可分，否则就会引起误解。简言之，意群就是意思密不可分的一群词(短语或从句)。 例如： Luckily, / nobody was hurt / in this car accident. 幸运的是，没有人在这场汽车事故中受伤。  After school,／my classmates and I／are going to play football. 放学后，我和我的同学们要去踢足球。 He told me／where she was. 他告诉我她在哪里。 由此可见，意群可以是：(1)名词短语(如my classmates and I)(2)介词短语(如After school)、(3)简短的主谓结构(如nobody was hurt)(4)简短的主谓宾结构(如He told me)(5)简短的从句(如where she was) 3.朗读基础：什么是连读？ 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词，前者以辅音音素结尾,后者以元音或半元音(/j/和/w/)音素开头,就会自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。 以下几种情况常要连读 1.(词末)辅音+(词首)元音 It is an old book. ︶ ︶  Let me have a look at it. ︶ ︶ 注意：连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。 4.朗读基础：连读的条件 连读只发生在同一个意群中。在两个不同的意群之间，即使辅音与元音相连，也不可连读。 又如： I hope/ it will be fine. 这个句子中的hope与it就不能连读，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群了。 5.朗读基础：什么叫失去爆破？ 在自然流畅的说话或朗读中，除了会产生连读外，还会有失去爆破(也叫不完全爆破)现象：爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，也就是说，气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音。 6.朗读基础：什么情况下失去爆破？ 失去爆破或不完全爆破，既可发生在单词内部，也可发生在两个相邻的单词之间。在以下五种情况下发生不完全爆破： 7.朗读基础：重读与非重读 朗读时要注意轻重缓慢。轻重的一般规则是：实词重读，虚词不重读。 (1)名词、动词、形容词、副词、数词是实词，一般要重读。 (2)冠词、连词、单音节介词、助动词是虚词，一般不重读。 (3)大多数代词不重读，但指示代词和疑问代词要重读。 例如：Janet has gone to school.He is a tall young man with blue eyes.Who came to see me this evening? 注意：若上文刚出现过的并且重读的单词，第二次提到时一般不再重读。 8.朗读基础：虚词也可重读 在下列几种情况下，虚词也重读。 (1)要特别强调的虚词。如： We?saw?him?playing?by?the?river.  注：句中的代词him一般不重读，但若要强调看到的是“他”，而不是别人，也可以重读。 (3)作简略回答，位于句末的be动词或助动词，一般重读。 —Who is coming?  — I am. 9.朗读基础：语调——升调和降调 在朗读时，要注意高低起伏、抑扬顿挫，这就要求我们掌握正确的语调。语调主要有升调和降调。 2.降调：主要用于陈述句、特殊疑问句、祈使句（表命令）、感叹句。如：The birds are singing in the ↘ trees.When shall I give you the↘ book?Tell me all about ↘ it.What a beautiful↘ picture! 10.朗读基础：语调——前升后降