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第 4 课 主 体:小 猫 男 孩 背 景:白 色 黑边框 主体(小猫、男孩)不变,不同背景会给我们怎样的感觉呢? 春天 夏天 以小猫作为主体,用四季分别作为小猫的背景,大家猜猜分别是什么季节? 秋天 冬天 赛跑终点 照全家福 小男孩又在做什么呢? 游乐场 动物园 结论: 一幅作品,总有主次之分,一般以人或物为主体,而背景就成了陪衬。 同一主体在不同背景下会产生不同的效果。反映出不同的意境。 如何处理主体与背景的关系呢? 如何才能突出主体? 1、利用色彩对比:防止邻近色现象,使主体与背景之间有较大色差。 2、利用构图手段:把主体放在合适的位置,或借助线条来引导观众的视线。 3、利用虚实关系:仔细刻画主体,省略刻画背景。 主体与背景图片欣赏: 作画时注意: 1 避免邻近色现象出现 2 主体放在合适的位置 3 可利用虚实关系 以上节课画的卡通形象为主体,结合这节课所学的画法,为其配上合适的背景。 画 一 画 我是以_____为主体,——作为背景,表现了——的一幅作品。 说 一 说 在——的作品中我学到了——,不足之处在——,——改进就更完美了。
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