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课前准备 请同学们请拿出你的导学 案,课本,红笔,还有你的激情、动力和目标。 我们的班级口号是:激情投入,勇夺目标! Unit1 My classroom 学习目标 1.感知并归纳a-e在单词中的发音规则。2. 能够读出符合a-e发音规则的单词;能够根据单词的读音拼 写出符合a-e音规则的单词。3. 进能够根据单词的读音拼写出a-e发音规则的单词。 一班: 优秀小组: 优秀个人: 进步个人: 二班 优秀小组: 优秀个人: 进步个人: 三班 优秀小组: 优秀个人: 进步个人: Review last lesson Open the door Turn on the light Close the window Put up the picture Clean the blackboard We have a new classroom. Let’s go and see. I like my classroom 1 in my classroom What’s in the classroom? picture window blackboard door light TV Look.My picture. Where is it? It’s near the window. 1.cat cake 2.dad date 3.hat hate a a–e a a–e a a–e a a–e 小组合作案 根据今天所学内容,判断下列划线部分字母的发音是(√)否(╳)。 cat cake ( ) dad hat ( ) date hate ( ) 展示: 点评: 展示: 点评: 展示: 点评: 当堂检测 请学科班长总结本节课所讲的内容:1. 关于本课所学的词汇,短语,句型的掌握情况;2. 当堂检测的完成情况;3. 优秀小组及组员的评价。 自我反思: 1. 对照目标,反思自己学习目标的达成情况; 2. 总结寻找适合自己的学习策略; 3. 梳理当堂知识。
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