人教部编版历史七年级上第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共20张PPT).ppt

第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 317年，司马睿建立东晋，定都建康。 4世纪后期氐族人建立政权。前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相,382年统一了黄河流域。 淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 383年 前秦──东晋 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 东晋以少胜多大败前秦 你知道与淝水之战有关的成语吗？ 投鞭断流何雄壮， 风声鹤唳究可哀。 草木皆兵成一梦， 东山再起新局开。 北方地区 南方地区 时间 重大事件 时间 重大事件 386年 鲜卑族建立北魏 420年 东晋灭亡，南朝宋建立 398年 北魏定都平城（今山西大同） 439年 北魏统一北方（北朝时代） 479年 南朝齐建立 490年 北魏孝文帝亲政 北魏孝文帝拓跋宏 推行改革，学习汉族先进文化 展一 （1）北魏孝文帝改革 （2）改鲜卑语为汉语，改鲜卑姓为汉姓 作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 北魏 439年 结束了十六国以来分裂割据的局面。 鲜卑族 2、孝文帝改革措施： 平城 洛阳 北魏 南齐 迁都洛阳 2、孝文帝改革措施（推行汉化措施）： 3、作用：促进了民族交融，增强了北魏的实力。 （3）现象：民族交融。 意义：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 农耕民族 (汉人) 游牧民族 (胡人) 中原 鲜卑 匈奴 羯 羌 氐 北方游牧民族的内迁 正坐 胡床 展二 不赞同 。因为评价历史人物或历史事件，应该看其是否顺应了历史发展的潮流，是否有利于社会的进步。(孝文帝改革加速了北方少数民族封建化的过程，促进了北方民族大融合，鲜卑族汇入了更先进的以汉族为主体的政治、经济、文化体系中，融入到中华民族的大家庭中，有利于社会的进步，所以应该加以肯定。)? 穿裤褶（zhě）服的南朝乐队 汉族妇女蒸馍烙饼图 抚琴击鼓乐俑 饮食 歌舞 服饰 穿丝绸衣服的少数民族贵族 汉人胡食图（吃羊肉串） 敦煌飞天乐舞壁画 分析指出，以下图片反映了哪些方面的民族交融？ 北魏车马出行图 采桑图 北朝乐府《木兰诗》 生产 出行 文学 北魏骑马俑 汉人牧马图 北朝民歌《敕勒歌》 分析指出，以下图片反映了哪些方面的民族交融？ 当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类是也。 ——史学大家陈寅恪先生 胡人汉化与汉人胡化：民族交融 思考：上述交融是单向性还是交互性的过程？ 这一民族大交融，固然经历了长期的痛苦历程，但是……中华文明比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。 ——著名史学家、原山东大学历史系教授王仲荦（luò）先生 学史的收获：以史为鉴看交融 胡床 淝水之战 孝文帝 改革 汉化措施 促进民 族交融 迁都洛阳 前秦衰败 北魏统一 * 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 *