苏教版语文一年级上册教材分析.pptVIP

阶段目标：（低年级） 　一、识字与写字 　　喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 　二、阅读 　 喜欢阅读，感受阅读的乐趣积累词语。 　三、写话 　　 对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 　 四、口语交际 　　 学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 　 五、综合性学习 　　　结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得，热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 识字教学建议： 识字教学要将儿童熟识的语言因素 作为主要材料，同时充分利用儿童的生活 经验，注重教给识字方法；力求实用结合。 识字的途径： 一是与汉语拼音同步安排的“认一认”。 二是专门编排的“识字”课文。共 6 课，主要形式是“词串”。 三是随课文识字写字。要求能识会写的字，安排在田字格里；要求只识不写的字，安排在两条绿线内。 识字1 识字2 识字3 谢谢大家 * 苏教版小学语文 一年级上册教材分析 合肥市锦城小学 王华 课程目标 内容结构 评价建议 教学建议 第一部分： 课程目标 课程总目标 知识 能力 情感 认识汉字3500个，能正确工整的书写汉字，能说普通话。 能主动进行探究学学习，具有独立阅读的能力，能具体明确地表述自己的意思。 培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 学段目标与 内容标准 识字写字 阅读 写话 口语交际 综合性学习 苏教版小学语文一年级上册的学段目标与内容标准 第二部分： 本册教材的内容结构 苏教版小学语文一年级上册七个专题单元 汉语拼音 第一单元 集中识字1 第二单元 热爱祖国， 认识自我 第四单元 集中识字2 第三单元 家乡美 第六单元 培养优秀品质 第五单元 认识自然现象 以专题组织单元 苏教版小学语文一年级上册汉语拼音 知识树 6个单韵母 14个声母 9个声母及与之相 关的整体认读音节 复韵母与一个特 殊韵母及相关整 体认读音节 9个鼻韵母及相关 的整体认读音节 汉语拼音 认一认 1至5 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 认识常用汉字，激发 学生学习汉字 的积极性。 苏教版小学语文一年级上册第一单元 知识树 古诗 一去二三里 词串1 生活常规 词串2 公园景物与设施 练习一 通过诵读，大体了解 诗歌的意思，体会山 村的幽美与生活的快 乐。 识字、写字，初步训练 学生健康的生活常规。 识字、写字，了解 公园的景物与设施。 《自我介绍》 鼓励学生 大胆说话。 集中识字一 苏教版小学语文一年级上册第二单元 知识树 1、人有两个宝 （儿歌） 2、升国旗 （儿歌） 3、江南 （古诗） 4、我叫神舟号 从小养成用手 用脑的习惯。 激发学生热爱 祖国的思想感情。 培养热爱自然地感情。 激发学生热爱 祖国的思想感情。 热爱祖国 认识自我 练习2 《借铅笔》 培养学生文明的 行为习惯。 激发学生热爱 祖国的思想感情。 《借铅笔》 培养学生文明的 行为习惯。 苏教版小学语文一年级上册第三单元 知识树 5、家 （儿童诗） 6、东方明珠 （记叙文） 7、秋姑娘的信 （童话） 8、看菊花 （记叙文） 家乡美 练习3 激发学生热爱 祖国的情感。 了解现代化 建设的成就。 懂得朋友之间要 相互关心。 了解人们喜爱 菊花的原因。 《打电话》 用普通话将 话说完整。 苏教版小学语文一年级上册第四单元 知识树 词串4 昆虫 词串5 海边 词串6 建筑 练习四 培养学生探索 自然地兴趣。 感受大海的美丽富饶。 体会祖国现代化 建筑的成就。 《悄悄告诉他》 能注意倾听 别人的话。 集中识字二 苏教版小学语文一年级上册第五单元 知识树 9、大海睡了 （儿童诗） 10、冰花 11、北风和小鱼 （童话） 练习五 认识自然现象 激发学生热爱 祖国的情感。 认识冰花的特征， 培养学生热爱自然。 懂得做人要谦虚。 《我们来讨论》 能按顺序观察图， 将话讲清楚、明白。 苏教版小学语文一年级上册第六单元 知识树 12、怀素写字 （记叙文） 13、小河与青草 （寓言） 练习六 做品质优 秀好少年 鼓励学生从小 刻苦练字，好 学上进。 领悟做人要谦逊。 《听故事讲故事》 按顺序将一段 话连起来说。 第三部分： 教学建议 集中识字一 古诗 一去二三里 词串1 生活常规 词串2 公园