数控设备应用和维护专业人才培养方案(报联合学院审批稿).doc

PAGE 页码：8 数控设备应用与维护专业人才培养方案 （试行） 一、招生对象、学制与办学层次 （一）招生对象：初中毕业生 （二）学 制：五年 （三）办学层次：专科 二、培养目标 培养面向制造类企业，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业领域相适应的文化水平和良好职业道德，了解相关企业的生产过程和组织管理,掌握本专业领域的基本知识和相关技能，具备良好的综合职业能力,能进行数控设备的装配、调试、维护维修和管理的高素质技能型专门人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力： 1．素质 ·热爱党、热爱祖国，具备良好的道德品质和法律意识。 ·具备良好的心理素质和强健的体魄。 ·具备一定的人文科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。 ·具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度。 ·具备良好的人际交往能力、团结合作精神和创新精神。 2．知识 ·具有机械制造及数控机床操作的一般相关知识。 ·具有扎实的数控机床结构及其控制技术知识。 ·具有数控设备管理和维护保养的基础知识。 ·具有数控机床的安装、调试、故障排除的相关知识。 3．能力 ·能识读数控机床总装图及部件装配图。 ·会操作常用数控机床，能进行试节削加工。 ·能读懂数控机床电气原理图、电气接线图、液压与气动控制图。 ·能对数控机床进行几何精度、工作精度的检测与调整。 ·能按照电气图与工艺文件要求安装数控机床全部电路。 ·能排除数控机床常见的机械故障与强、弱电故障，能利用数控机床自诊断功能、PLC工作状态等诊断数控机床常见的机械、电气、液压/气动故障。 ·能完成机床数控系统初始化后的资料输入，能对系统操作面板、机床操作面板进行功能调整，会使用系统参数、PLC参数、变频器参数、伺服驱动参数调整机床的性能。 三、职业面向 本专业岗位目标明确，学生毕业后适应范围较广，具体如下： 1、主要就业岗位：本专业毕业生主要从事制造类企业数控设备的装配调试、数控机床的安装、售后服务及的设备维修、管理等工作； 2、其他就业岗位：从事机电设备的维护维修、生产现场技术服务等工作；经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段负责人、车间主任、生产调度、技术改造或技术管理、机电产品的营销与技术服务等工作。 四、职业分析与教学分析 主 要 职业岗位 主 要 工作任务 需具备的主要能力 拟设课程 1、数控机床装 配与调试； 2、数控机床的 安装； 3、数控设备的 售后服务； 4、数控设备的 维护管理； 5、数控设备维 修。 数控机床的 装 配 能读懂机床总装图或机械功能部件图,会测绘机械零件 机械制图与CAD技术 能根据整机装配准备工具工装 机械制造技术基础 数控机床装调技术 能进行数控机床总装后几何精度、工作精度的检测 能读懂数控机床电气原理图、电气接线图 能读懂数控机床液压与气动原理图 能读懂与电气相关的机械图（如数控刀架、刀库、机械手等） 能按照电气图要求安装数控机床全部电路 （包括配电板、电气柜、操作台、主轴变频器、机床各部分之间电缆线的连接等） 掌握安全操作规程，能按文明生产要求工作，具有良好的操作习惯 数控机床的 调 试 能读懂一般电气控制图，看懂相关工艺文件资料，会查阅相关资料 数控机床控制技术基础 数控机床装调技术 能进行数控机床总装后几何精度、工作精度的调整 能调平机床导轨，会进行导轨、丝杆螺母副等的预紧与调整 能完成机床数控系统初始化后的资料输入 能进行系统操作面板、机床操作面板的功能调整 能使用系统参数、PLC参数、变频器参数、伺服驱动参数调整机床的性能 能通过数控机床诊断功能进行机床各种功能的调试 数控机床的 维 修 能拆卸、组装数控机床（如数控车主轴箱与床身的拆装、床鞍与床身的拆装、加工 中心主轴箱与立柱的拆装、工作台与床身的拆装等） 机械制造技术基础 能通过仪器、仪表检查故障点 数控机床控制技术基础 数控机床的故障诊断 与维修技术 能通过数控机床诊断功能、PLC梯形等诊断数控机床常见机械、电气、液压/气动故障 能排除数控机床的机械故障 能排除数控机床的常见强、弱电故障 机电产品生产 质量的检验与 控 制 会检测与分析机电产品零部件的质量 质量管理与控制技术 会对机电产品的主要性能指标实施检测 能初步分析机电产品质量问题产生的原因 掌握现代质量控制技术，能组织实施现代质量管理与控制项目 初步掌握ISO9001质量管理认证体系的实质与实施方法 数控机床的运 行操作与维护 会一般操作数控机床熟悉常用数控机床性能特点 数控机床的操作与维护技术基础 能用数控系统编制加工程序，并根据零件加工工艺准备刀具、夹具；完成试车工件的加工，以及用通用量具对工件进行检测 会维护保养数控机床 了解机电设备相关技术，会日常维护保养机电设备 熟悉机电