嘉峪关市第六中学消防安全教育课件.ppt

* * 亲爱的同学们： 火是人类的朋友，它带给我们光明．推动着人类社会走向文明。 　　但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。 　　失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。 面对火灾，我们应该怎样逃生自救呢？ 几则案例 2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。 几则案例 2008-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 几则案例 上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。 燃烧的三要素 1.可燃物 能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应 2.助燃物 能帮助和支持燃烧的物质 3.着火源 能引起可燃物燃烧的能量 燃烧的产物及危害 ?1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2.烟气中主要有害成分 a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.二氧化硫 d.氮氧化合物 烟气的危害 二氧化碳 空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡 一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡 烟气的危害 二氧化硫 对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命危险 氮氧化合物 遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿 *