“依法治校示范校”自查报告.doc

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“依法治校示范校”自查报告 我校依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据,围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局,在上级政府、教育局的领导下,认真落实普法的要求,扎实开展工作,努力达到“两个全面提高”和“两个转变”:全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平;实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变,实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。现将我校依法治校工作情况自查如下: 一、提高认识,加强领导,形成依法治校的工作机制。 (一)提高认识,统一思想 我们不断在收获着经验,积累着经验,同时对学校依法治校工作有了更多深入的思考,在不断地探索中,我们逐步认识到:全面贯彻党的“十八大”精神,全面推进素质 HYPERLINK / \t _blank 教育,实施优质 HYPERLINK / \t _blank 教育,提升发展内涵,形成学校品牌,就必须坚持依法治校。依法治校作为现代学校的重要标志,就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上,完善学校各项管理制度,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障学校、教师、 HYPERLINK / \t _blank 学生的合法权益,实现学校自主办学,依法接受监督。这不仅有利于学校内部实行制度管理、科学管理、人文管理,构建科学的管理理念和运行机制、保障机制,也有利于促进学校 HYPERLINK / \t _blank 教育教学工作的规范化、制度化、法制化,从而提升学校管理的水平,提高工作效率,我们认为:依法治校不是单一的工作而是对学校整体工作的引领。 (二)健全机构,明确职责 学校领导高度重视依法治校工作,成立了由校长任组长的依法治校领导小组,负责领导学校依法治校全面工作,主持召开依法治校工作会议,讨论和研究依法治校工作规划、计划,制定依法治校工作相关制度,解决有关依法治校的实际问题。领导小组成立后,多次召开专题研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式,把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程,融入到了日常的工作活动中。成立了法制 HYPERLINK / \t _blank 教育工作小组,负责老师、 HYPERLINK / \t _blank 学生的法制 HYPERLINK / \t _blank 教育, HYPERLINK / \t _blank 学生一日常规,校园综合治理及安全等各项制度的督察评比,处理学校内事件,指导督促学校有关部门开展依法治校工作。全校形成了校长负总责,成员各司其职的领导体系。学校的依法治校工作做到长期有规划,年度有计划,也有具体安排,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。 (三)制度保障 ,责任到位 为使我校各项工作进一步制度化和规范化,做到事事有法可依、事事有章可循,我校成立了《学校章程》制定小组,在广泛征求教职工意见的基础上,草拟了《学校章程》,在全体教师大会上通过,并报请 HYPERLINK / \t _blank 教育主管部门批准,为我校其他各项工作制度的制定提供了法律依据,奠定了依法治校的基础。 在制定好《学校章程》的基础上,我们制定和完善了学校内部的一系列管理制度,包括行政管理制度、 HYPERLINK / \t _blank 教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等等。制度建设为我校的管理奠定了坚实的基础,从而使我校的各项工作做到了有法可依,有章可循,实现了各项工作的制度化和规范化。 学校与各中层干部、相关处室、班主任等层层签订责任书,明确各自的职责。实行一级抓一级,一级对一级负责的工作机制。实行学生德育导师制,落实一对一的帮扶机制。将师德作为对教职员工年度考核的重要内容,实行一票否决制度,做到职责明确,责任到人,有效地遏制了教师违规违法现象的发生,保证了依法治校工作落实到位。 二、拓宽渠道,加强 HYPERLINK / \t _blank 教育,打好依法治校的基础。 (一)加强学习 HYPERLINK /s?tn=lu333ct=2097152si=s=onword=培训 \t _blank 培训,提高教师素质。 依法治校的基础就是法制 HYPERLINK / \t _blank 教育的普及程度,为提高我校领导、教师依法治校,依法治教的能力和水平,为此,我们做到了: 1、加强学习。按照上级 HYPERLINK / \t _blank 教育行政部门的要求,对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训。校长在会议上对全体教职工进行相关法律知识的培训,利用“五五”普法活动,进行相关法律知识的落实。学校利用法制教育课、法制讲座,邀请法制副校长、派出所干警等对全体师生进行法律知识和案例的分析、培训,解读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律条文,增

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